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《传承红色基因.向国旗敬礼》主题班会教案

科目主题班会班别四（3）

教学内容传承红色基因，向国旗敬礼

执教者刘惠群时间2019.9.27

平时学生对国旗认识不是很深刻，对红领巾的认识也不是很到

位。在思想上，比较薄弱。因此，开展这次“向国旗敬礼”的主题班

学生分析

会，希望通过活动，让学生了解国旗的设计过程，国旗的象征意义，

从而激发学生的爱国主义热情，增强民族自豪感和光荣的责任感。

通过活动，让同学们更加热爱祖国，热爱国旗，以祖国为

教学目标自豪，为了祖国，一定要好好学习，长大建设祖国，为国

争光。

通过活动，让同学们更加热爱祖国，热爱国旗，以祖国

重点为自豪，为了祖国，一定要好好学习，长大建设祖国，为国

教学重点争光。

与难点通过活动，让同学们更加热爱祖国，热爱国旗，以祖国

难点为自豪，为了祖国，一定要好好学习，长大建设祖国，为国

争光。

教学方法讲解直观讨论

教学准备升旗视频

教学过程

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一、老师开言引题：

大家好!

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来

是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。每当看到五星

红旗在蔚蓝的天空中飘扬时，相信同学们一定会记起《小学

生日常行为规范》里的四句话：“升国旗，要敬礼;唱国歌，

要肃立”。

二、宣布：《传承红色基因，向国旗敬礼》主题班会，

现在开始!

三、观看升国旗的视频

看，五星红旗冉冉升起!听，激昂的国歌响彻四方!我们

怀着无比激动的心情向祖国敬礼!（主持人）我宣布四年级

一班向国旗敬礼主题班会现在开始!

四、详细讲述国旗的故事

（老师）1949年10日，毛主席在天安门城楼上升起

了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，

虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象

征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人

的心里，它将与旭日同辉!共产党，“四小星”代表四个阶级，

只提五颗星的相互关系。毛泽东说:“五颗星代表中国人民大

团结，红底代表中国革命;现在要大团结、要革命，将来也

要革命、也要团结!”1949月27日，在全国政协一届全体会

议上，根据代表的意见，对国旗说明又做了进一步修改，

正式将国旗定名为:五星红旗。10日，新中国第一面五星红

旗在天安门开国大典上高高飘扬。曾联松设计的五星红旗有

其深刻含义，现在要来考考大家:红色的旗面象征什么?(革

命)大五角星象征什么?(中国共产党)小五角星又象征什么

呢?(全国各族人民)

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五、了解国旗的象征意义

五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。在

我国制定了庄严的升旗制度，还颁布了《国旗法》，国旗

在我们心中的地位是崇高的。每日早晨，国旗与朝阳同时升

起，与阳光共灿烂，同辉煌!

师：每当迎着初升的太阳，鲜艳的五得红旗冉冉升起，

雄壮的国歌响彻天空。我们站在五星红旗下，一腔热血在沸

腾。我们先来听听中队长的发言。(略)

师：新中国成立70周年了，我们一定要让文明礼仪之

花绽放。今天我们在这里向国旗敬礼，向国旗宣誓，从小做

一个有道德的人。(放国歌、全体起立敬礼)

师：五星红旗在雄壮的国歌声中缓缓升起，我们会注目

行礼，高唱国歌，我们的心会随