精编安徽省宿州市企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试内部题库附答案(名师推荐).docxVIP

精编安徽省宿州市企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试内部题库附答案(名师推荐).docx

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精编安徽省宿州市企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试内部题库附答案(名师推荐)

第I部分单选题(50题)

1.“深秋.看到满地落叶,会引起你什么联想?”是()。

A:时间接近联想

B:因果联想

C:空间接近联想

D:外形接近联想

答案:A

2.员工培训模型不包括()

A:资源层

B:运营层

C:制度层

D:文化层

答案:D

3.一般而言,采取()的企业培训范围最为广泛。

A:控制策略

B:参与策略

C:投资策略

D:吸引策略

答案:D

4.()将培训分为离散阶段、整合阶段和聚焦阶段。

A:持续发展型模式

B:阿什里德模式

C:系统型模式

D:咨询式模式

答案:B

5.当员工不理解工作内容时就会产生()。

A:角色冲突

B:任务欠载

C:任务超载

D:角色模糊

答案:D

6.(2016年5月)廉价竞争策略对应的是()企业文化。

A:家族式+市场式

B:官僚式+家族式

C:市场式+发展式

D:官僚式+市场式

答案:D

7.关于平衡计分卡,下列说法错误的是()

A:平衡计分卡可以应用于企业战略管理

B:企业应用平衡计分卡时,四个层面不是必需的

C:平衡计分卡强调短期目标和长期目标的平衡

D:平衡计分卡中指标源于组织战略目标

答案:B

8.()的特征为自治性、争议主体的合意性和非严格的规范性。

A:社会救济和公力救济相结合

B:社会救济

C:自力救济

D:公力救济

答案:C

9.企业采取以投资促进发展的战略时,适合采用()的薪酬结构类型。

A:以能力为导向、高弹性

B:以能力为导向、折中

C:以绩效为导向、折中

D:以绩效为导向、高弹性

答案:D

10.以顾客为核心的薪酬策略()

A:鼓励员工大胆创新

B:鼓励降低成本、提高生产率

C:按顾客满意度支付员工工资

D:强调少用人、多办事

答案:C

11.(2017年5月)构建某岗位的胜任特征模型时,选取分析效标样本应()

A:抽取绩效优秀员工和绩效一般员工

B:抽取绩效优秀员工

C:抽取绩效优秀员工和绩效较差员工

D:随机抽取员工

答案:D

12.人际关系的不协调属于抑制想象思维的()。

A:内部智能障碍

B:环境方面的障碍

C:内部心理障碍

D:外部心理障碍

答案:B

13.下列不属于影响组织学习力的要素是()。

A:对信息的传递速度

B:对未来的警觉程度

C:对事物的认知程度

D:对创新的敏感程度

答案:D

14.()体现了平衡记分卡期望的成果和产生这些成果的动因之间的平衡。得分:1/1题目报错

A:将定性指标引入到绩效评价体系之中

B:评价指标中既有本年度的考核指标,又有未来3-5年的考核指标

C:将企业内部评价扩大到股东和顾客对企业的评价

D:能关注到新产品开发和投资对企业利润和市场占有率的影响

答案:D

15.()是通过员工自我评价收集职业发展信息的方法。

A:情景模拟

B:志向和兴趣调查

C:人事考核

D:人事档案

答案:B

16.关于“平等待人”,理解或做法正确的是()。

A:多劳多得,少劳少得,不劳动者不得食

B:把尊重人格作为平等待人的核心

C:服务顾客时,不作任何区别

D:别人如何待我,我就如何待别人

答案:B

17.()是受训者培训成果转化的第三个层面。

A:融会贯通

B:自我管理

C:依样画瓢

D:举一反三

答案:A

18.(2016年5月)()不属于量化分析录用决策方法。

A:立即排除法

B:能位匹配法

C:综合加权法

D:主观判断法

答案:D

19.关于岗位的平衡计分卡,说法错误的是()。

A:可以按照设计部门平衡记分卡的方法来设计

B:要体现不同的岗位特点

C:四个方面指标都是必需的

D:四个方面指标之间的驱动关系并不严格

答案:D

20.在对平衡记分卡进行综合数据处理时,数据处理的顺序是()。

A:先计算最低和最高层次指标值,然后计算中间层次指标值

B:先计算最低层次指标值,然后计算较高层次指标值

C:先计算中间层次指标值,然后计算最低和最高层次指标值

D:先计算最高层次指标值,然后计算较低层次指标值

答案:B

21.在计算经营者的效益年薪时,()模式认为经营者的效益收入就是其经营的风险收入。

A:WX

B:S

C:G

D:Y

答案:C

22.张某与李某关系要好,彼此视为知己,只要涉及李某利益时,张某会毫不犹疑地站在李某的立场上。关于张某,你的看法是()。

A:赞同张某,觉得自己很像张某

B:觉得张某难以理解

C:很钦佩,认为张某够

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