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新时代教师师德师风十项准则心得体会

新时代教师师德师风十项准则心得体会（通用10篇）

当我们积累了新的体会时，通常就可以写一篇心得体会将其记下

来，这样有利于培养我们思考的习惯。那么你知道心得体会如何写吗？

下面是店铺精心整理的新时代教师师德师风十项准则心得体会（通用

10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

新时代教师师德师风十项准则心得体会篇1

这段时间学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，对自

己的思想有了一个大的提升，对教师职业行为有了更深的认识。主要

心得体会如下：

一、通过学习，我明白制定教师职业行为准则，明确新时代教师

职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的

警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业

务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举，也为教师

严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。

二、作为一名教师要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。

忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。榜样的力量是无穷的，

其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标

准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

三、忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。

每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业

奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名

利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。只有热爱学生，才能去关心他

们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

四、一名教师应该对学生无私奉献热爱学生，尊重、理解学生。

以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象

学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到

老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子

是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感

情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高

目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，

既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。

总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组

成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教

师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重

要的素质，是教师的灵魂。我一定会遵守《新时代中小学教师职业行

为十项准则》，结合工作与教学实际，切实做到：坚定政治方向；自

觉爱国守法；传播优秀文化；潜心教书育人；关心爱护学生；加强安

全防范；坚持言行雅正；秉持公平诚信；坚守廉洁自律；规范从教行

为。

新时代教师师德师风十项准则心得体会篇2

一、高尚人格，塑造心灵

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷

模，是学生人生可靠的引路人。教师是学生美好心灵的塑造者。教师

的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老

师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。

教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，

并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。

的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能

够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。因此，我时刻以德高为

师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，

用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

二、春风化雨，言传身教

高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才

能教育孩子。师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。在教育

工作中，我努力做到严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求

学生，做学生良师益友；从不歧视、不侮辱学生，不伤害学生。让

“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，影响学生的

身心发展、人格形成和人生道路的拓展。

我曾经包保贫困学生周俊企和王东伟，经常与他们谈心，在生活

上、学习上关心、照顾、鼓励他们，为他们买书包、笔、书等学习用

品。情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行

为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了

学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感；教师尊重、理解、关

心学生，学生就将更尊重老师。让学生看见你的爱，做一个让学生保

有童年天性的教师