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写给井老师的一封信作文

篇1：写给井老师的一封信作文

写给井老师的一封信作文

友爱的井老师：

HI！

您是一位真正为同学着想的好老师，您是一位天生的老师。您不仅教学教的好，而且文化课开展的多姿多彩，我经常会想：假如我在另一个班级，肯定每天被功课压弯了身子，每天的生活除了学习，就是写作业，那能像现在每天生活的都开快乐心呢？

您的复习方法与众不同。复习方法，其实都是相同的，每天都是对答案，写卷子，可您不同在是“对答案用《快乐辞典》的方式”您就是王小丫，每对一道题，您就会像快乐辞典一样，提出问题，然后让同学们回答，假如回答错误的话，就要唱歌或讲笑话。这样的复习方法特殊有效，既消遣了同学们，又增加了同学们的记忆，井老师，您真好。

您幽默风趣。每次您讲课时，都会用上幽默的语言，逗得同学们捧腹大笑。

您的坚持是我们学习的榜样。坚持，简直就是为井老师量身定做的词语，她不仅博客上坚持的很好，而且熬炼身体更是一绝。井老师迄今为止已经发表博文528篇了，被推举的文章有310篇，她的坚持让人佩服，优秀更让人佩服！能够做井老师的同学，真是我上辈子修来的福呀！

您从不偏爱哪一个同学，更不厌烦哪一个同学，您对每一个同学从来都是公平的。您常说：“我和你们是公平的，并不由于我站在讲台上就比你们高，我们都是公平的！”在课堂上您不做高高在上的老师，在课下，您爱和我们谈心，并听取我们对班级管理的一些看法。

我爱您，是由于您的优秀；我爱您，是由于您的幽默风趣；我爱您，是由于您的坚持；我爱您，是由于您独特的教学方法！

20XX年1月19日

爱您的同学：王梦雅

篇2：一封信写给老师作文

敬重的张老师：

大家都说，一个好老师是“乐做人梯通大厦，甘当绿叶托红花”，这样的好老师会让她的同学没齿难忘。是啊！我是您亲自栽种的桃李中的一棵，我这棵小树的健壮成长离不开你的浇水施肥。

张老师，记得五班级开学的第一天，您在黑板上给我们全班出了一道题：题目是2＋2＝？，并说：“你们谁会做这道题目，就可以当数学家。”2＋2＝？这是一道幼儿园的小伴侣都会做的算术题目。我们都认为这是一道表面简洁，而实质浅显的题目，因此都在苦思冥想，没有一个人敢举手回答。

这时有一个人突然举起了手，怯生生地说：“2＋2＝4。”

大家都哈哈大笑起来，以为老师肯定会说他做错了。出乎意料的是，张老师您竟然说“对了，完全正确，2＋2＝4，就是这么简洁。我看到有些同学的作业，老师问他‘这样做对吗？’，他的回答就模糊了，或者第一次回答‘对的’，当老师再问一遍或问第三遍时他就会说‘不对的’了，其实他自己都不知道自己是否有把握，其实做数学题最重要的是信任自己、信任事实，只有这样，才能学好数学。”

张老师您的这节课让我深省：是啊，我有时候虽然做完了作业却一点也没有把握，总是想和别人对对答案，许多时候把原本做对的题改成了错的。从现在起我肯定要信任自己，冲破心理障碍，对就是对，错就是错，不要前后冲突、迟疑不决。

张老师，感谢您的循循善诱。泉水以她美丽的歌声感谢培育它的大自然，我要用我的优异成果来报答您，张老师！

祝平安健康、工作顺当！

篇3：写给老师一封信作文

尊敬的黄老师:

您好!

每当我做作业的时候,总是会想起您跟我们在一起的画面。您像慈母般地教我们学学问，和做人的道理。然而，您又无微不至地照看着我们。但您也有严峻的神情。

您的眼睛也是在教育着我们，

当我们干了好事或圆满地完成了某项任务后，您的眼中总荡漾出一种欣慰的目光。假如那时我看着您的眼睛，不知为什么，心中总会有一种自信、骄傲感。正是这一次次欣慰的目光，很多次赐予的赞扬与鼓舞。我在鼓舞只渐渐地成长为一个懂事儿、会关怀他人的大姑娘。

当我们干了某些出格的事儿的时候，那欣慰的目光便会瞬间变成严峻的目光，但这种严峻的目光始终会爱护着我们的自尊心。我们犯错时，您总是用那种目光提示我们，为我们留点面子，实在不行，再点一下名字。这种严峻的目光让我懂了如何敬重他人，也让我从小就清晰地知道什么事可以做，什么事不行以做，明辨是非。就在五班级的运动会时，我参与400米跑步竞赛。“叭”的一声枪响，我奋力地向前冲，跑在其次位。就要冲向终点时，只有10多米了，其他运动员全追上了我。我在离终点线2、3米时，停了下来。我根本不知道自己为什么停了下来，在停下来的后一秒，我醒悟了。您和同学们始终在喊叫着，我吃力地冲了上去。我一下子蹲了下来，泪水像断了线的珍宝一样，滚落下来。同学们把我扶到您的身边时，原以为您会像慈母一样地劝慰我。可您却对我说：“哭什么哭，只离终点一点点距离了，就停了下来，做事不能半途而废!”我听后，心就像裂开了，疼得我喘不过气来，真想大声地对您说