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漫画老师作文（优秀9篇）

漫画老师作文篇一

优秀的老师漫山遍野，有趣的老师百里挑一。你们看题目一定会问你的老

师为什么是“仙人老师”？下面我来介绍一下“仙人老师”。

我的老师可神啦！可别看他胖，但是它会“飞”，他会带我们在知识的天

空上飞翔。我的老师可厉害啦！他有时候拿着教杆儿，用教杆儿在电脑上指指

点点，就像一个欧洲的武士在奋力杀敌。

忘了说了，你们一定很想知道这位“仙人老师”长什么样。身高：1米

65，体重：80千克。一双炯炯有神的大眼睛，一头黑多白少的头发，喜欢银色

的手表，白色的衬衫，黑色的裤子，一双棕色的步鞋。这些特点，让人一看就

感到十分帅气。

在布置作业的时候，我们都会变成“孙悟空”，老师变成了“如来”，仙

人老师果然还是仙人老师啊！老师终于开始念九字真言了：今天的作业。…。

我们这些孙悟空纷纷倒下了，还有几个卧底，就是语文、数学、英语。课代表

等人，就去如来那里领了封印法宝“九个作业”，放在倒下的“孙悟空”上，

变成了镇压“孙悟空”的五指山。

我的老师可神了，这就是我的“仙人老师”，一个像如来佛祖的老师。

漫画老师作文篇二

棕色的短发，中等的身材，帅气的面貌，把他笑眯眯的眼睛衬的更美了，

他，是谁呢？他，还能是谁呢，他，就是我们的数学老师，宋老师。

宋老师有着一双美丽的眼睛，这双美丽的的眼睛，也有着一个特异功能—

—读心术。宋老师总能准确无误的了解每个同学心里在想什么，来对此安慰或

帮助。我怎么知道呢，因为，有一件事就发生在我眼前。

一个星期五，宋老师在讲名因数一课，老师讲完了，我没有听懂，但又怕

同学笑话我，再加上我的胆小，更不敢问老师了。看着其他人陆陆续续的找老

师判作业，我心里更是焦急万分。

宋老师有着一双善于发现的眼睛，宋老师看出了我的心思，边走到了我的

身旁，我心想：这下糟了，宋老师肯定会说我。但结果与我想象的没有一点相

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似之处，恰恰相反，宋老师竟然来问我：“是不是没有听懂啊！”我点了点

头。老师对我说：“没关系，不懂我来教你。”宋老师用他那宽大的手掌，在

我的数学书上指着，我像老师投去感激的目光。老师也亲切我的对我笑了笑。

我低下头宋老师给我从头到尾的讲了一遍，有时候我还是没有听懂，不敢问，

老师总能发现，一遍，两遍，三遍，十遍……我终于听懂了，向老师大声地说

了一声“谢谢！”

以后，我只要有什么不会，就大声我出来，再也不害羞，是宋老师改变了

我，让我胆子更大。我真喜欢宋老师呀！

“漫画”老师篇三

时间过得太快了，转眼间六年快过去了。每当看见书柜里那本泛黄的小人

书，我就想起那位高个子老师。

记得我三年级转来德艺，认识了很多新老师，可兰老师给我的印象最深

刻。第一节数学课，一个瘦瘦高高的女老师走进班级，因为兰老师刚刚接手我

们班，兰老师便开始自我介绍。我当时并不在意，因为我正把弄着新买来的小

人书，丝毫没有注意兰老师在讲什么。老师在说话时，我专心埋在书桌里，没

想到兰老师已经走到我的身边了，她不动声色地拍拍我，示意我把书收起来。

我当时不好意思低下头，羞红了脸。我当时坐如针毡，最后挺直身板，抬起

头。我看到兰老师高高的身板，挺直的脊背，又高又瘦。高鼻梁、小嘴巴，那

双锐利的眼睛既有神又仿佛可以射出光芒。兰老师重新站在讲台上，她又开始

说话了，她的话语总是那么温柔，丝毫没有任何的情绪。在这尴尬的气氛中我

认识了兰老师。

兰老师的课不像别的老师那样枯燥乏味。每节课的互动方式都不一样，上

完一节课，都给我们一种余音绕梁的感觉，意犹未尽。20多个数字符号被兰老

师组成无数样式，带领我们走进充满奥妙的数学殿堂。兰老师的数学课总是那

么引人入胜，我总是非常投入听讲每一节数学课。记得一个百无聊赖的下午，

第一节数学课，大家都提不起劲儿。兰老师似乎早就知道了，她一走进教室，

没有急着上课，而是给我们讲了一个笑话。笑话是关于四舍五入知识点，笑话

是这样的：仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢？”妈妈看到仔

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仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5

角钱。”“为什么？”妈妈问道。“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了

100分，就给我1元钱，考80