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幼师读书笔记及心得体会(精选5篇)

幼师读书笔记及心得体会（篇1）

近日读了《新课程教学问题与解决丛书》中的《备课新思维》一书，心中有很

多感想，现想与大家同分享。备课无论在什么时代都很重要，撇开学生因素，一

个教师一节课活动的成败就在于备课是否成功。随着新课改的不断深入，对各领

域的要求更是越来越高。教师在备课时，必须明确自己的角色定位，按照新课程

的要求，帮助幼儿制定适当的学习目标，并明确和协调的达到目标的最佳途径;

在教学过程中，全面体现新课改的基本理念，并常设丰富的教学环境，激发幼儿

的学习动机等等。对于学校组织的教研活动应认真参加，吸取各项经验，丰富自

己理论知识。

在新课程理念中提出：强调全面提高学生素质，促进每一位学生的发展，教师

要注意在思想上全面把握改革思路，在实践中全面贯彻改革精神，让每位学生都

有其“个性”发展，每个人的优点各有不同，应针对每位幼儿的性格特点，年龄

特征来因材施教。这些都是我们在备课时必须要考虑的，只有这样考虑幼儿才会

得到更好的发展。比如说：大班的语言活动看图讲述《一只袜子》，这是一节看

图讲述活动，针对大班幼儿的年龄特点，在活动中我们要求孩子能够完整地讲述

故事的内容，并注意到细节部分，这也是考虑到大班幼儿要重点培养他们细致的

观察，能连贯的表达自己所看的图片等。因每个幼儿的能力各有差异，语言表达

能力强的幼儿希望他不仅能用连贯的语言讲述故事，还需丰富故事的内容，说出

好听的词语。这部分的幼儿我们在备课时就要用鼓励的语言去让她们自己发现图

书细小的部分，给予较少的指导语;而表达能力较弱的幼儿则需要她能够连贯的

说出故事内容即可。备课时老师要给予多点指导语言。

其次在教学目标上也应体现“三位一体”的课程目标，“知识法情感态度与价

值观”三者相互渗透，从而促进学校教育中心的转移，使素质教育的理念切实体

现到日常的教育过程中。课程标准关注幼儿的兴趣与经验，精选幼儿终身学习必

备的基础知识和技能，服务于学生发展的功能。

现在幼儿的数学活动与幼儿的生活密不可分，如大班的10以内的减法运算，

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老师在备课时会考虑到利用幼儿的生活经验，设计一个超市的场景，每人手上有

10元钱，超市里的商品都有明确的标价，“我拿10元钱去买2块钱的橡皮，我

还剩下多少钱?同时转换成减法运算就是10-2=8”等等，这样的活动形式不仅提

高了活动的有趣性，也将繁琐的数学活动变得简单化，让幼儿更有兴趣去主动地

学。

最后我想谈谈我对教学设计的几点看法，针对新课标的理念，我认为自学辅导

模式问题教学模式，“探究--发现”模式等等都是能够体现其特点的，向幼儿高

效的传授人类积累下来的各类知识是教育教学的主要任务之一。事实上，课堂教

学室一个千姿百态变化万千的过程，它受学科的特点，教学内容教学方法和教学

对象等各种因素的影响，因而不可能用统一的超越特点的教学情景的模式来套用

所有的教学过程，尤其是新一轮课程改革对教育教学提出了新的要求和理念。

备课对于任何一位教师都是至关重要的，它是教学活动中最基础，也是最关键

的一环节，只有做好它，才能上好课，才能提高教学质量，以上是我的一些感想，

有许多不足，请谅解。

幼师读书笔记及心得体会（篇2）

记得在我上学的时候，爸爸带回家一本书给我看，也是这本书让我确定了我人

生的方向，那就是《幼儿教育》，很感谢爸爸，也很感谢这本书。

至今想想有很多朦胧的感悟，可惜一时无法拙笔尽情的表达出来。读过此书，

激发我去思考，体验自己工作的价值和意义，用自己真挚的情感形成个性化的教

育。仔细品位此书，里面有许多的文章都和我们息息相关，所描写的老师工作态

度似曾相识，我们平时也是这么工作的吧!

“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失”，我喜欢我的职业，并且

在了解和观察孩子的过程中我获得了极大的幸福。本书记载了许多充满感性色彩

的幼儿教师的心得，给我印象较深的一篇文章记录了一个普通幼儿教师在与孩子

家长交流中的喜怒哀乐，自己专业成长的足迹，对生活工作以及生命的感悟。书

中浓厚的生活气息，教师良好的反思和学习精神，让我觉得从事幼儿教育事业是

一种意志的磨练，更是一种享受。

教育是一种充满智慧的生活，是教师和孩子的生活。在书中看到了老师的困惑

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和苦恼，看到了老师和孩子间的互动和磨合，也