3.5 物体的内能（一）—浙教版九年级科学上册学案(1).docxVIP

3.5物体的内能（一）

装有水的铁锅放在点燃的煤气灶上，锅中的水会被加热，这时水具有的能量——内能增加了。那么，内能究竟是怎样的一种能量呢？如何改变物体的内能？

一、分子热运动

1、物质的构成：由分子、原子或离子等粒子构成。

2、热运动：构成物质的粒子在永不停息地做无规则运动；温度越高，粒子的无规则运动越剧烈。我们把这种运动叫做热运动。

3、分子动理论：常见的物质是由大量的分子、原子构成的，一切物质的分子在不停地做无规则的运动，分子之间存在着相互作用的引力和斥力。

4、分子热运动与分子间的作用力

（1）扩散现象：不同的物体在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象。扩散现象说明：分子在不停地做无规则运动；

（2）分子之间存在相互作用的力—引力和斥力。作用力随分子间距离的增大而减小，斥力减小得更快，故分子间表现为引力；作用力随分子间距离减小而增大，斥力增大得更快，故分子间表现为斥力。分子之间既有引力又有斥力。

二、内能

1、分子的动能与势能

（1）构成物质的分子永不停息地做无规则的热运动，温度越高，分子无规则热运动就越剧烈，运动着的分子也具有动能。物体的温度越高，分子运动得越快，动能就越大。

（2）分子之间存在相互作用力，分子之间具有势能。

2、内能：物体内部大量做热运动的粒子具有的能叫做内能（或者--物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和叫做内能）。热能是内能的俗称。

3、内能的理解：

（1）每个粒子具有的动能和势能不是物体的内能。热运动是指大量粒子的无规则运动。

（2）一切物体在任何情况下都具有内能。因为一切粒子都在不停地做无规则运动，总有分子动能；因为粒子间总是存在着引力和斥力，所以物体总有分子势能。

（3）影响物体内能大小的因素：温度、质量、材料、状态等。温度越高，粒子的热运动就越剧烈，粒子动能就越大，因此内能也就越大；物体的质量越大，物体内部分子的个数就越多，物体内能也就越大。

4、改变内能的方法——热传递和做功

=1\*GB3①热传递：热传导、热辐射和热对流。

=2\*GB3②热传递的条件：物体之间存在着温度差。

=3\*GB3③热传递的方向：能量从高温物体传递到低温物体。热传递的结果：高温物体内能减少，低温物体内能增加，持续到物体的温度相同为止，此时我们说达到了热平衡。

（2）做功

①对物体做功，物体的内能会增加；

②物体对外做功，物体的内能会减少。

（3）做功和热传递是改变物体内能的两种方式，做功是其他形式的能和内能的相互转化，热传递是内能的转移。

（4）做功和热传递对改变物体的内能是等效的。

【例1】关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（D）

A．一个物体温度升高，一定吸收了热量

B．一个物体吸收热量，温度一定升高

C．一个物体温度不变，一定没有吸热

D．一个物体温度升高，内能一定增加

1、关于水所具有的内能，下列说法中正确的是（C）

A.热水中每个分子都具有较大的内能B.0℃以下的水没有内能

C.一杯水的温度升高时，内能增加D.温度高的水的内能比温度低的水的内能大

2、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（C）

A.物体的温度越高，所含的热量越多B.0℃的冰没有内能

C.一个物体吸收热量时，温度不一定升高D.对物体做功，物体的温度一定升高

【例2】下列现象中，通过热传递来改变内能的是（A）

1、下列现象中，不是通过做功改变内能的是（C）

A.两手相互搓搓，手感到热B.用打气筒打气时筒壁发热

C.用热水袋暖手，手感到热D.用砂轮磨刀，刀的温度升高

2、如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧。下列说法正确的是（D）

A.迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧

B.此实验只通过热传递改变筒内空气的内能

C.下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能

D.硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大

【例3】下列现象属于分子热运动的是（D）

A.黄沙漫天B.大雪纷飞C.尘土飞扬D.花香四溢

1、下列有关分子动理论的说法中正确的是（D）

A． “破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力

B． 松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙

C． 在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动

D． 用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规则运动越剧烈

2、如图所示，下面四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是（B）

A． 用力把两铅块压紧，它们会结合在一起

B． 抽离玻璃板，一段时间后两瓶气