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小学校园欺凌主题班会6篇

小学校园欺凌主题班会(1)

第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。

因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是

一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥

协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园

欺凌的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃

亏。

第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧密联系的，

我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必

要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦

截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，

或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，

往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一条途

径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多

交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或

煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。课堂小结校园本应是我们学习知识、

接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年

共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，

做个健康阳光的学生。

小学校园欺凌主题班会(2)

1、3月1日-3月20日：学雷锋志愿服务活动。3月作为学校学雷锋志愿服

务月，开展志愿服务精神教育.

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活动形式：设立校内外志愿服务岗、举办社区服务周、立足校内，辐射家庭、

社区原则开展志愿服务活动，引导学生在学雷锋志愿服务中追寻和实践“我的中

国梦”

2、3月26日—4月10日：举行清明祭英烈活动。以清明节为契机，充分挖

掘运用节日蕴含的爱国主义精神，引导未成人学习历史、传承文化，缅怀先烈、

向往未来，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天的幸福生活，学习民族精神和

时代精神，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念。

活动形式：一是开展网上活动。组织学生在网上向先贤先烈鞠躬献花、书写

感言寄语;二是组织网下实践。开展经典诵读活动(经典内容博大精深，是中华文

明传承千年的重要载体，通过诵读中国古典诗词或现代经典名篇，进一步了解“中

国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生情操，为实现中国梦奠

定坚实的道德基础。)、主题班会，重温入队誓词，表达对先烈先辈的感恩怀念。

3、5月26日—6月8日：开展学习和争做美德少年活动。以“六一”国庆

儿童节为契机，着眼培养友善、涵养孝心，大力宣传美德少年事迹，引导学生学

习身边榜样。孩子是祖国的未来和希望，在我们的很多孩子身上表现出来的勤俭

自强、助人为乐、诚实守信、尊老爱亲、勤奋好学、见义勇为都是青少年成长所

需要的宝贵的正能量，通

过“美德少年”评选活动，引导全体学生发现、感受和了解身边的道德榜样，

抓好用好典型，向这些可亲、可敬、可学的榜样看齐，传承良好品行，传播社会

文明，弘扬社会正气。

活动形式：一是通过演讲比赛的形式宣传展示美德少年事迹;二是开展学习

美德少年活动，围绕“我的中国梦”内容来开展班会主题。

4、6月18日：发挥课堂教学主渠道作用，给学生讲述党的光辉历史，以班

级为单位，开展“童心向党，快乐成长”主题班会，增强心向党、跟党走的信念。

坚持以学校为主体，精选歌颂党、歌颂祖国的的优秀歌曲，班级为单位，利用音

乐课，班会课、教学生学唱合唱，最后进行组织学校小歌手比赛评比，颁奖。

5、9月22日—10月11日：开展向国旗敬礼活动。以庆祝新中国成立66

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周年为契机，生动形象地开展中国梦学习教育，开展爱国主义教育，引导学生懂

得国家好、民族好、大家好才会好的道理，培育和践行社会主义核心价值观。

活动形式：一是网上签名寄语。各班级组织学生在中国文明网、央视网等网

站上网面向国旗敬礼并签名、寄语，表达庆