精编广东省佛山市企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试通用题库及参考答案(培优B卷).docxVIP

精编广东省佛山市企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试通用题库及参考答案(培优B卷).docx

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精编广东省佛山市企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试通用题库及参考答案(培优B卷)

第I部分单选题(50题)

1.从职能的角度看,总部组织结构的设计是()所进行的纵向组织设计,强调的是由最高层到最底层的从上至下的沟通、协调与控制。

A:以资本为中心

B:以战略为中心

C:以效率为中心

D:以分工协作为基础

答案:C

2.下列说法错误的是()。

A:职工200人以上的企业可以设专职工会主席

B:会员不足50人的单位可以单独建立基层工会委员会

C:任何组织、个人不能随意撤销、合并工会组织

D:上级工会可以派员帮助和指导企业职工组建工会

答案:B

3.某员工在项目开展的过程中不断进行自我批评、信息反馈和调整,这反映了学习型组织的()特点。

A:全员学习

B:员工个人终身学习

C:团体学习

D:学习工作化

答案:D

4.下列做法中,符合“中国商业诚信公约”规定的是()。

A:建立和强化商品进货的免检、免验制度

B:宣传和树立“以商为本”的经营理念

C:对售出商品实行商品质量先行负责制

D:倡导科学消费、积极消费、扩大消费等先进的消费方式

答案:C

5.()是指不敢怀疑权威的理论或观点,迷信权威,一切都按照权威的意见办事,是创新思维的极大障碍。

A:权威型思维障碍

B:从众型思维障碍

C:自卑型思维障碍

D:直线型思维障碍

答案:A

6.()是根据企业的实际情况而设定的最关键的指标,其关键之处在于如果这种指标所对应的工作没有做好,将对企业带来直接且严重的后果。

A:PRI

B:KPI

C:PCI

D:NNI

答案:D

7.()不属于劳动力需求模型的修正。

A:信号工资理论

B:薪酬差异理论

C:效率工资理论

D:工资效益理论

答案:D

8.直线型思维障碍表现为()。

A:反面思维

B:迂回思维

C:死记硬背现成答案

D:阻碍思维

答案:C

9.在由英国经济学家庇古建立的短期工资决定模型中,工资率存在于一个由()要求的工资上限和雇主愿意提供的工资下限构成的不确定性范围。

A:行业协会

B:工会

C:市场

D:政府

答案:B

10.一根一米长的绳子有多少种用途,这是对()进行训练的题目。

A:横向思维

B:逆向思维

C:发散思维

D:收敛思维

答案:C

11.从个人层面上看,学习型组织有助于()。

A:促进组织与环境相适应,更好为社会及大众服务

B:促进组织中形成员工之间探讨和对话的氛围

C:鼓励员工共同合作,增强团队的凝聚力

D:建立学习及共享系统,促使成员迈向共同愿景

答案:B

12.企业处于创业期,适宜采取()薪酬策略。

A:跟随型

B:领先型

C:混合型

D:滞后型

答案:D

13.(2015年11月)将职业人格分为常规型等6种类型的心理测试是(??)

A:MBTI

B:SDS

C:16PFQ

D:DAT

答案:B

14.团队薪酬设计为了避免形成“搭便车”和“吃大锅饭”的平均分配现象,必须坚持()原则。

A:激励与控制相结合原则

B:内部公平与外部公平相结合原则

C:以绩效与团队绩效相结合原则

D:固定薪酬与浮动薪酬相结合原则

答案:C

15.从助理工程师到工程师,再到高级工程师,属于()职业生涯发展。

A:专业技术型

B:技能操作型

C:专业技术与管理型

D:企业管理型

答案:A

16.通过沙盘推演互动过程,可以有效地考察被试者的()。

A:决策能力

B:分析能力

C:沟通能力

D:计划能力

答案:C

17.()不属于构建胜任特征模型的主要方法。

A:T检验

B:因子分析

C:方差分析

D:相关分析

答案:C

18.(2017年5月)构建某岗位的胜任特征模型时,选取分析效标样本应()

A:抽取绩效优秀员工

B:随机抽取员工

C:抽取绩效优秀员工和绩效较差员工

D:抽取绩效优秀员工和绩效一般员工

答案:B

19.相比销售类企业,生产类企业平衡计分卡中()的权重占比较大。

A:财务类指标

B:学习与成长类指标

C:客户类指标

D:内部流程类指标

答案:A

20.逆向转换型技法主要以逆向思维的方式进行创新,在经济管理中常用的主要是()

A:希望点列举法

B:缺点逆用法

C:缺点列举法

D:二元坐标法

答案:B

21.经营者持股数额一般以本企业员工平均持股数的()为宜。

A:145-15倍

B:123-14倍

C:134-15倍

D:113-12倍

答案:A

22.()针对一个胜任特征,左边注明胜任特征的内涵,右边相应写

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