24.1.3弧、弦、圆心角 教学课件(共28张PPT)初中数学人教版（2012）九年级上册.pptxVIP

PartOne

学习目录

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理解圆心角的概念和圆的旋转不变性

掌握在同圆或等圆中，圆心角与其所对的弦、弧之间的

关系，能运用弧、弦、圆心角之间的关系进行相关的证明和计算

在探索圆心角、弧、弦之间的关系的过程中，学会运用转化的数学思想解决问题

PartTwO

探索新知

知识回顾

圆的性质有哪些?

①圆是轴对称图形，并且有无数条对称轴

什么是垂径定理及它的推论?

垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧

垂径定理推论：平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧.【知二推三】

圆还有其他性质吗?

这就是我们本节课所要探究的内容

飞镖靶、闹钟以及被均分的蛋糕等圆形中，都存

在着角，那么这些角有什么共同的特征呢?

新课导入

探索新知知识点1圆心角的定义

探究1将圆绕圆心旋转180°后，得到的图形与原图形重合吗?由此你得

到什么结论呢?

A

性质：把圆绕圆心旋转任意一个角度后，仍与原来的圆合.

(圆具有旋转不变性)

把圆绕圆心旋转任意一个角度呢?仍与原来的圆重合吗?

探究2

探索新知知识点1圆心角的定义

我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.

∠AOB为圆心角，圆心角∠AOB所对的弦为AB,所对的弧为AB

注意：一条弧所对的圆心角只有一个.

探索新知知识点1圆心角的定义

探索新知知识点1圆心角的定义

练一练：判断下列各图中的角是不是圆心角，并说明理由.

圆内角圆外角

员周鱼

(后面会学到)

①

③

②

④

圆心角

探索新知知识点2圆心角、弦、弧之间的关系

思考在00中，当圆心角∠AOB=∠AOB时，它们所对的弧AB和AB,弦

在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等.

点A与点A重合；

点B与点B重合；

AB与AB重合；AB与AB重合.

B(B)

A(A)

AB=AB

ABo

AB和AB相等吗?

A

0

BK

在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它所对的圆心角，所对的弦是

否也相等呢?

AB=AB′

∠AOB=∠AOB

ABO

ABa

AB=AB

∠AOB=∠AOB

探索新知知识点2圆心角、弦、弧之间的关系

A

BK

0

B(B)

A(A)

思考

弧、弦与圆心角的关系定理

在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等.

①∠AOB=∠AOB

A

B

0

探索新知知识点2圆心角、弦、弧之间的关系

B

A

推论2:在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的

圆心角相等，所对的优弧和劣弧分别相等.

C

③AB=AB

弧、弦与圆心角的关系定理

推论1:在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弦相等.

探索新知知识点2圆心角、弦、弧之间的关系

②

B

A

两个圆心角两条弦两条弧知一求二

温馨提示：一条弦对应两条弧，由弦相等得到弧相等时需要区分优弧和劣弧.

探索新知知识点2圆心角、弦、弧之间的关系

弧相等

探索新知知识点2圆心角、弦、弧之间的关系

思考“在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等.”可

否把“在同圆或等圆中”去掉?

如果丢掉了这个前提，即使圆心角相等，所对的弧、弦也不一定相等.

例3如图，在○0中,AB=AC,∠ACB=60°

求证：∠AOB=∠BOC=∠AOC.

证明：∵ABOAC

∴AB=AC,△ABC是等腰三角形

又∵∠ACB=60°

∴△ABC是等边三角形，AB=AC=BC

∴∠AOB=∠BOC=∠AOC

PartThree

当堂检测

1.下列关于圆的说法中，错误的是(B)

A.半径、圆心角分别相等的两段弧一定是等弧

B.如果两条弦相等，那么这两条弦所对的圆心角相等

C.圆的对称轴是任意一条直径所在的直线

D.拱形不一定是弓形

解析：A.半径、圆心角分别相等的两段弧一定是等弧，所以A选项不符合题意；

B.在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么这两条弦所对的圆心角相等，所以B选项符合题

意；

C.圆的对称轴是任意一条直径所在的直线，所以C选项不符合题意；

D.拱形加上跨度为弓形，所以D选项不符合题意.

故选：B.

2.如图，AB,CD是00的弦，且AB=CD,若∠BOD=84°,则∠ACO的度数为(D)

A.42°B.44°C.46°D.48°

解析：如图，连接OA,∵AB=CD,

∴AB=CD,∴AB-AD=CD-AD,∴