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2024年秋季“雨荷之声”红领巾广播站广播稿
期数：第14期日期：负责班级：
播音员：主题：弘扬宪法精神共建法治校园
【雨荷之声红领巾广播站，法治之声响起】
主播A（声音清晰，充满正气）：亲爱的同学们，大家好！欢迎收听雨荷之声红领巾广播。今天，我们特别聚焦“12·4”全国法制宣传日，共同探讨“弘扬宪法精神，共建法治校园”这一主题。我是主播A。
主播B（活力满满，语调轻快）：大家好，我是主播B！在这个特别的日子里，让我们一起走进法制的世界，感受它如何默默地守护着我们每一个人，让我们的校园生活更加和谐有序。
主播A：宪法，作为国家的根本大法，是治国安邦的总章程，也是我们每个公民权利的保障书。在校园里，弘扬宪法精神，不仅是对国家法律的尊重，更是对我们自身权益的维护。
主播B：没错！其实，法制就在我们身边，它无处不在，无时无刻不在影响着我们的生活。比如，每天我们按时到校上课，遵守学校的规章制度，这就是在践行法治精神。再比如，当我们在校园里遇到矛盾或纠纷时，能够冷静地通过老师或学校调解来解决，而不是采取过激的行为，这也是法治教育的体现。
案例一：小明的网络保护之旅
主播A：小明是个热爱上网的小学生，一次，他在网上看到了一条诱人的抽奖信息，说只要填写个人信息和父母的银行卡号，就有机会赢取大奖。小明心动了，正准备填写时，突然想起了老师讲的网络安全知识。
主播B：对！小明很聪明，他意识到这可能是个骗局，于是立刻关闭了网页，并向老师报告了这件事。学校随后加强了网络安全教育，提醒同学们要保护个人信息，防范网络诈骗。这个案例告诉我们，学习法律知识，能够让我们在网络世界中更加安全地遨游。
案例二：小丽的权益保护
主播A：再来看小丽的故事。小丽是班上的学习委员，她发现同桌小杰经常抄袭她的作业。小丽很困扰，但她没有选择沉默，而是向老师反映了这个问题。
主播B：老师了解情况后，对小杰进行了批评教育，并引导他认识到抄袭作业的严重性。同时，老师也表扬了小丽勇于维护自己权益的行为。这个案例告诉我们，当我们的合法权益受到侵害时，要勇敢地站出来，用法律武器保护自己。
主播A：是的，同学们！让我们从现在做起，从自我做起，弘扬宪法精神，共建法治校园。让法治的阳光洒满校园的每一个角落，让每一位同学都能在法律的保护下茁壮成长。
主播B：感谢大家的聆听！在这个全国法制宣传日里，让我们携手并进，为构建更加美好的法治校园贡献自己的一份力量。我是主播B。
主播A：我是主播A。雨荷之声红领巾广播，与您相约在每一个充满正能量的日子。期待下次再见！
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