2024届山西省部分学校高三下学期4月阶段性测试（定位）理科综合试卷—高中化学.docVIP

2024届山西省部分学校高三下学期4月阶段性测试（定位）理科综合试卷—高中化学

一、单选题

(★★)1.化学与人类生活品质的提升密切相关。下列有关说法正确的是

A．与天然纤维相比，涤纶(合成纤维)有更好的吸水性能

B．与酸反应或受热可产生气体，故可作为食品膨松剂

C．机动车安装催化净化器可提高和无害化反应的平衡转化率

D．特殊人群，可适当添加碘酸钾、硫酸铁等营养强化剂

(★★★)

2.科学工作者提出了一种利用环氧有机物和合成聚碳酸酯高分子材料的方法：下列说法错误的是

A．该反应为加聚反应

B．中含有2个手性碳原子

C．该反应的原子利用率为100%

D．该高分子材料不能降解

(★★★)3.一种储氢材料的结构如图所示，其由短周期主族元素组成，这四种元素的原子序数依次增大，且只有位于同周期；

下列有关说法错误的是

A．电负性：

B．阴离子中X和Y的杂化方式相同

C．与同周期，且第一电离能介于二者之间的元素有三种

D．的单质分别与氧气反应，条件不同，均可得到不同的产物

(★★★)4.利用基催化剂载体表面的晶格氧可提高甲醛催化氧化的催化活性，机理如图所示：

下列说法正确的是

A．上述反应历程中反应物与生成物均为极性分子

B．上述反应历程中断裂的作用力仅涉及非极性键

C．上述反应历程中C的化合价不变

D．若将替换为，则反应后催化剂的晶格氧可能会有

(★★★)5.下列根据实验操作及现象不能达到相应实验目的的是

选项

实验操作及现象

实验目的

A

向滴有几滴的溶液中加入，缓缓通入少量并振荡、静置，水层显红色，有机层显无色

验证还原性：

B

相同温度下，同时进行与和的反应，观察产生的快慢

探究键的极性对反应速率的影响

C

将胆矾晶体投入浓硫酸中，固体由蓝色变为白色

验证浓硫酸具有脱水性

D

分别测定和与盐酸反应的反应热

确定的

A．A

B．B

C．C

D．D

(★★★)6.南京大学金钟课题组利用三氟甲磺酸根阴离子(OTF-)的氧化作用制备了均匀沉积的单质碘正极材料，并在此基础上进一步制备了电极/电解液共生的水系锌-碘电池，其工作原理如图所示：

下列说法正确的是

A．充电时，碘宿主电极为阴极

B．充电时，阳极电极反应式为

C．放电时，向右迁移

D．放电时，锌的质量减少时，有离开碘宿主电极

(★★★★)7.常温下，向浓度均为的的混合溶液中通入气体，溶液中的与(代表三种酸根离子，表示三种弱酸)的分布系数随溶液的变化如图所示：

已知：三种弱酸的酸性强弱为。下列说法错误的是

A．的电离常数

B．反应的平衡常数

C．交点a处的

D．原混合溶液中：

二、解答题

(★★★)8.硫代硫酸钠是一种常见的滴定剂和重要化工原料。工业上常用硫化碱法制备硫代硫酸钠(将和以的物质的量之比配成溶液，再通入)，实验室模拟该制备原理设计的装置如图所示。

(1)盛放固体的仪器的名称是___________；装置B的作用是___________。

(2)配制混合溶液a的步骤：i．将固体溶于“去氧水”中配成溶液(“去氧水”是指先煮沸一段时间，然后冷却至室温的蒸馏水)；ⅱ.将固体溶于溶液中。第i步采用“去氧水”的目的是___________，装置C中发生反应的化学方程式为___________。

(3)装置C中不宜通入过多，其原因是___________。

(4)容易变质，可利用氧化还原反应测定其纯度(假设杂质不参加反应)：称取样品，配制成溶液。取的标准溶液，用硫酸酸化后加入过量，摇匀后置于暗处，充分反应后加入少量淀粉溶液，然后用样品溶液滴定，恰好消耗时达到滴定终点[已知：(未配平)、]。

①达到滴定终点的标志为___________。

②样品中的纯度为___________%(用含的代数式表示)。

③诺样品中有未反应的，会导致测得的的纯度___________(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。

(★★★)9.磷酸铁是合成锂离子电池正极材料磷酸铁锂的前驱体，工业上以硫铁矿(主要成分为，含少量和)为原料经过如下步骤可制备。

已知：常温下，有关金属离子生成氢氧化物沉淀的如下表(沉淀完全的按金属离子浓度为计算)：

金属离子

开始沉淀的

沉淀完全的

1.2

3.3

3.1

5.1

5.8

8.8

回答下列问题：

(1)“焙烧”时空气与矿料逆流而行，其目的