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教学内容25灰椋鸟共几2课新
第几2型授
教学1．找出描写灰椋鸟归林时和入林后情景的句子，体会作者表达的思想
目标感情。
2．懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。
教学学生读通读懂有关灰椋鸟归林时和归林后落下飞起，起舞的句子，
重难点进而体会这些句子所表达的思想感情。
教学学生经验：
资源学生通过日常生活，对鸟类的生活习性和日常生活有所了解。学生以前
曾学过《放小鸟》、《珍珠鸟》等课文。
相关材料：
本文的作者是个热爱生命、热爱动物的。她原是严惩林场
的工作人员，为了救一只入沼泽地的丹顶鹤，她献出了年轻的生命。后
来，人们根据事迹，创作了感人肺腑的歌曲《一个真实的故事》。
可以把歌曲的磁带找来，上完课后給学生听一听，让学生了解
进一步体会对生命的热爱。
学程预设导学策略
第一板块：复习导入
第一板块：复习导入
1、，这一课我们继续学习《灰椋鸟》这篇
读课文
课文。
回答问题
2、作者一开始觉得灰椋鸟好看吗？还记得课文中
是怎样描述的？
3、是啊，有什么好看的呢？但是，作者看了灰椋鸟
的电视录象后，就再也了，决定亲自去看看，那
么作者都看到了什么样的情景呢？今天就让我们通过
作者优美的文字一起去瞧一瞧吧！要想把看得真
切，就得用眼睛仔细
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