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统编本五上第7单元整体教学设计

一、教学目标：

1.知识与技能：学习并掌握本单元的核心词汇和句型，理解并运用相

关语法知识；

2.情感态度价值观：培养学生对音乐和艺术的兴趣，增强学生的合作

意识和团队精神；

3.学习策略：培养学生主动参与、积极思考的学习习惯。

二、教学重难点：

1.重点：词汇和句型的学习与运用；

2.难点：使用目标语言表达自己的兴趣、爱好和意见。

三、教学准备：

课本、课件、录音机、学生乐器、展示图片等。

四、教学过程：

Step1自我介绍（5分钟）

教师与学生进行简单的自我介绍，引导学生用目标语言表达自己的名

字、爱好、兴趣等。

Step2新词学习（15分钟）

教师通过图片和实物向学生介绍本单元的新词汇，例如：

“musician”，“violin”，“piano”等，并通过口语练习和游戏巩固

新词汇的记忆。

Step3听力训练（20分钟）

教师播放录音，学生根据录音内容选择正确的答案，培养学生对听力

材料的理解能力。

Step4句型训练（25分钟）

教师通过示范和操练，向学生介绍表达兴趣、爱好和意见的句型，如：

“Ilikeplayingtheguitar.”，“Sheenjoyssinging.”等。学生

进行口语练习，练习用目标语言表达自己的兴趣、爱好和意见。

Step5合作活动（20分钟）

学生分组，每个小组选出一位代表，使用目标语言介绍自己的兴趣、

爱好和意见。其他小组成员要认真倾听，并给予积极的反馈。教师在活动

过程中给予适时的帮助和指导。

Step6单元总结与反思（15分钟）

教师引导学生回顾本单元所学的内容，并进行简单的问答，帮助学生

巩固所学的知识和技能。教师鼓励学生提出问题和反馈意见，并进行适当

的解答和回应。

五、教学延伸：