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2023-2024学年度上学期核心素养阶段调研
我是二年级语文小达人
时间:40分钟
亲爱的同学们，老师看到你这一段时间认真学习，课上
积极交流，真为你高兴!接下来，让我们一起去摘星星吧，
看谁摘得更多，谁的书写进步更大。加油啊!
一、我能读拼音写词语。
zhīshibànfǎmiánhuaguóqí
dàodǐxìnfēngzhǎnxiànpíngjiǎng
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
(1)我把这篇课文重(chóngzhòng)新看了一遍，用笔画出了
重(chóngzhòng)点。
(2)这条街有很多商铺(pūpù)，工人们正在铺(pūpù)路。
(3)洪水淹没(méimò)了庄稼，有的老百姓没(méimò)有了
家园。
三、照样子，写词语。
1.例:春暖花开(描写春天的四字词语)
2.例:五颜六色(带有数字的四字词语)
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3.写词语。例:叠翠层林叠翠
()()
4.例:(雪白)的棉花
()的眼睛()的老师()的岩石
5.例:讠(话)(说话)
⺮()()心()()
6.①艘②座③踢④滚⑤戴⑥捏⑦带
(1)一()山峰()足球一()帆船()铁环()泥人
(2)立冬这天，妈妈()我去商场买了一顶帽子，()在头
上真暖和。
7.例:笑盈盈
四、我会用部首查字法查字典。
生字部首除去部首还剩几画结构读音组词
察
展
熊
披
五、照样子，写句子。
1.例:官员们一边看一边议论。(用上加点的词语写一句话)
2.例:仙桃石像一个大桃子。(展开想象，用“好像”说说生
活中的事物)
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3.例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。(照样子，
写一写)
下课了，同学们在操场上活动，，
处处欢声笑语，热闹极了。
4.例:小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待地)爬上葡萄架。
同学们在听课。
5.选择两个词语写一处地方的景色。
风景层林尽染秀美名不虚传
六、按照课文内容填空。
1.夏季里，()。采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，()。
2.只有讲信用才能交到朋友，让我想到:与()，言而有信。
3.每当太阳()，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只(
)的雄鸡。
4.《望庐山瀑布》是()代诗人()的作品。诗中使用夸张
修辞手法的诗句是，()，()。
5.大自然真是有趣!可爱的小蝌蚪长大了就成了();水能
变成汽、()、()、冰雹、()。
第3页共6页
七、生活中的语文。
10月26日下午放学回家后，小丽要和同学们一起去看
望生病的王老师，要六点左右才能回家，请你帮小丽给妈妈
写一张留言条。
八、我爱阅读。
(一)课外阅读小熊种西瓜
春天的一个早晨，小熊来到一片草地上，他看见了绿茵
(yīn)茵的草、红艳艳的花儿和高大的
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