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小班教研专题计划方案及总结

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小班教研专题计划方案及总结

小班教研专题计划方案及总结

一、背景和目的

随着幼儿园教育改革的不断深入，教研活动作为教育改革的基本内容，正日益显现其在幼儿园建设与发展中的重要作用。幼儿园的教学质量是以小班的教学质量为核心的，为了进一步推动幼儿园的教育教学工作，不断提高小班的教学质量，以促进每个幼儿在原有基础上富有个性地发展，特制定本教研计划。

本次教研活动的目的旨在提高小班教育教学活动的质量，通过研究学习、探讨、交流、反思等一系列活动，使每位教师尤其是青年教师能立足本岗，认清形势，转变观念，成长快步走有自己特色的教育之路。从而真正实现一次次教学上的飞跃，为幼儿园的特色教育打下坚实的基础。

二、内容与方法

（一）具体实施方案

1.学习有关幼教理论、文章，提高教学理论水平；每月安排学习幼儿教育、学前教育等幼儿教育类刊物上的教学经验文章和有关教育新动态的文章，并写出学习心得，并在教研组活动中进行讨论。

2.抓好日常教学管理，规范教师保教行为。通过评比等形式来促使课程的正常有序实施，平时通过观摩教学活动，进行评析、讨论，并写出教后感和专题感想。

3.结合实际工作需要，组织教师进行定期的业务学习，提高教师的实际操作能力。业务学习做到定时间、定地点、有计划、有专题、有措施、有记录。重点以新纲要为主线、目标为中心展开学习与讨论。对幼儿园教育指导纲要的学习采取分组、分区学习及家长座谈等形式分层次学习、研讨，将贯彻新纲要精神时行落实。全面系统学习（综合）新纲要，并写出心得体会。

4.积极开展教研活动。根据我园教学实际和教学需要，以年级组为单位定期地开展专题研讨活动，解决教师在实际教育教学过程中所遇到问题、困惑或经验，使教师在不断的实践中总结经验，不断的进步。

5.抓日常教育教学常规管理。重点是教学活动计划的制订、认真细致做好两周教学活动的组织、实施和检查工作。注重研讨活动的质量与评价，抓好教学常规的检查，做到定期检查和随机抽查相结合，规范教师保教行为。每两周组织一次优秀教育活动分析会，分析各年龄班幼儿当前发展情况及教育教学目标、措施等，使教师树立新的正确的教育观。

6.抓好家园联系工作。如：定期向家长宣传相关的保教常识；做好家访工作；组织家长会；定期更换“家园互动”栏目等有效途径，促进家园有效沟通。

（二）具体安排

第一季度：

1.学习幼儿园教育指导纲要和规程以及相关的教育理念；制定教研计划。

2.研讨：如何树立教师的忧患意识？并以实例来研讨。

3.观摩活动设计猴子下山。

4.抓好日常教学管理。重点做好教学活动指导与检查。

5.家长会的策划与实施。

第二季度：

1.交流心得体会。（一学期来个人或科室所做的一些具体的事情。）开展优质课评比活动。（以领域分类）并评奖。积极参加市级优秀课评比活动。（蒋玲玲）

2.研讨：如何把新纲要的精神落实到日常教学工作中？并针对本园课题开展一些相关的小课题研究。（各年级组确定一个点进行相关研究）

3.抓好日常教学管理。重点做好教学活动指导与检查。积极筹备庆六一活动。（包括节目训练、环境布置等）

4.抓好家园联系工作。（家长座谈会、家长问卷调查、“家园互动”栏目等）

第三季度：

1.继续学习纲要，针对各班幼儿实际情况调整教育教学策略。各班根据实际情况书写主题网络及各区角资料（继续制作一些废旧材料和半成品材料）。加强幼儿良好行为习惯养成和区域活动的指导检查。（行政人员分工负责）

2.继续参加“走出去请进来”的学习方式不断提高教师的教学水平。组织教师参加市一级的优质课评比活动（9月开放半日活动）。（蒋玲玲）开展园级优质课评比活动。（胡洁贞负责）继续组织亲子秋游活动及安全教育活动（包括平时安全教育、秋游前的安全教育等）。加强“家教园地”的交流（新书介绍、卫生保健常识等）。认真填写好各类家园互动手册。

3.参加市级优秀教案评比活动。（林敏）积极准备参加市级优秀论文评比活动。（朱华梅负责）

4.各班根据主题内容进行墙饰布置更换。（重在体现幼儿参与性）并进行

小班教研专题计划方案及总结

一、教研背景

随着教育改革的不断深入，小班化教育逐渐成为教育发展的新趋势。小班化教育具有更强的个体关注度，能更好地满足学生的学习需求，促进学生全面、和谐的发展。为了进一步推动小班化教育的发展，提高小班化教育的质量，特此开展本次小班教研专题活动。

二、教研目标

1.深入理解小班化教育的理念，明确小班化教育的特点及实施方法。

2.探讨在小班化教育中，如何提高学生的学习积极性，提高教学效果。

3.总结小班化教育实践中存在的问题，提出改进