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英语教学工作自查报告

英语教学工作自查报告范文（通用5篇）

时光荏苒，光阴似箭，辛苦的工作已经告一段落，转眼回顾这段

时间的工作，有得有失，是时候认真地做好自查报告了。来参考自己

需要的自查报告吧，以下是小编为大家收集的英语教学工作自查报告

范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英语教学工作自查报告1

本学期我担任初一班的英语教学。由于刚刚调进**初中，对新环

境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前

所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中

摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应

有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。

一、培养英语学习兴趣

英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样

一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语

产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教

学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，

生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，

从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴

趣始终稳定在较高水平。

二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法

在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次

备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易

适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极

的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说、读

写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高

课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，

多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后

坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还

采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。

三、做好“培优转差”

按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化

现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了

具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。

例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑

筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，

不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习

能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高

他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对

这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，

效果比较明显。

一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩

高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，

重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在

下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、

多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。

英语教学工作自查报告2

不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，

我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认

真学习新的教育理念，深入研究新的教学方法，时刻以提高学生的语

言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努

力，我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地认识到了自己在教学

中仍有许多须提高和改进的地方。

教学相长就是说教与学是相互联系，密不可分的。众所周知，要

想切实贯彻素质教育的要求，教师必须要开展以学生为主体的`课堂教

学，为学生语言的运用提供真实的语境和创造机会。因此，了解并认

真分析学生情况，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。

所以，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最

适合学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的能力相对较弱，

在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学

生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层

次学生的需要。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体

分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育

学中提到的；备教法的同时要备学生；。我在自己教学实践中亲身体

会到了这一点。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要

备教法。备课不充分或者