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大一管理学期末考试试卷（含答案）（五篇范例）

第一篇：大一管理学期末考试试卷(含答案)

一、单选题（每小题3分，共18分）1.管理的核心是(D)A.决策B.

领导C.激励D.处理好人际关系2.霍桑实验的结论中对职工的定性是

（B）A〃经济人B〃社会人C〃自我实现人D〃复杂人3.古典管理理

论阶段的代表性理论是(A)A.科学管理理论B行政组织理论C.行为科学

理论D.权变理论4.直线型组织结构一般只适用于（B）

A〃需要按职能专业化管理的小型组织B〃没有必要按职能实现专

业化管理的小型组织C〃需要按职能专业化管理的中型组织D〃需要

按职能专业化管理的大型组织5.双因素理论中的双因素指的是（D）

A.人和物的因素B.信息与环境C.自然因素和社会因素D.保健因素

与激励因素

6.专业化管理程度高,但部门之间协调性比较差,并存在多头领导现

象.这是哪类组织结构类型的特点？（B）

A.直线制B.职能制C直线职能制D.事业部制E.矩阵制

二、判断题（每小题2分，共20分）1.权变理论是基于自我实现

人假设提出来的.(×)2.需求层次论是激励理论的基础理论。(√)1/28页

3.决策最终选择的一般只是满意方案，而不是最优方案。(√-4.)管

理幅度是指一个管理者直接指挥下级的数目.管理幅度应该适当才能进

行有效的管理.(√)5.冲突对组织都是有害,的冲突管理就是要尽可能减少

或消除冲突.(×)

6.管理的效益原理认为:管理工作都应该力图以最小的投入和消耗,

获取最大的收益.(√)7.最小后悔值决策方法中的后悔值就是机会损失

值.(√)

8.公平理论认为一个人的公平感觉取决于其每次的投入与报酬之

间是否对等.(×)9.高语境文化中的人们更加倾向于坦率的和直接的交流

方式(×)10.“胡萝卜加大棒”是泰勒制的管理信条。(√)

三、多选题（每小题5分，共30分）1.管理的二重性是指管理的

(AD)A.自然属性B.艺术性C.科学性D.社会属性E.实践性2.管理的主要

职能包括(ABEF)A.计划B.组织C.指挥D.协调E.领导F.控制3.管理的主

要技能包括(ACD)A.人际B.诊断C.概念D.技术

4.电子会议决策方法的主要优点有(ACD)A.诚实B.先进C.匿名D.

高效2/28页

5.目标管理的特点包括有(ACD)A.以目标我中心B.严格监督C.自

我参与D自我控制6.控制工作的基本工作内容包括（ABC)A.确定控制

标准B.衡量工作绩效C.纠正工作偏差

四、简答题（每小题16分，共32分）

1、现代管理理论的发展趋势是怎样的？答：现代管理理论的发

展趋势，现简述如下：(1）、战略管理步入了新的发展阶段；

（2）、人本管理的思想得到极大的丰富的发展；（3）、组织的

变更具革命性；

（4）、管理信息化成为企业和社会普遍追求的目标；（5）、知

识管理将成为新时代管理的焦点。

2、如何理解人本原理？如何实现以人为中心的管理？

答：管理作为一种社会活动，是以人为本来进行的。人是管理中

最活跃的因素，人既是管理的主体，又是管理的客体，人的积极性和

创造性的充分发挥，是现代管理活动成功的保证。因此，一切管理工

作均应以调动人的积极性、做好人的工作为根本。这就是现管理的人

本原理。

人是管理的中心，人是管理的目的，民主管理是实现“以人为中

心”管理的最佳途径，它是以民主集中制的形式出现的，具体做法为：

先民主，再集中。3/28页

（1）创造条件让职工通过正常的渠道，对本单位的管理活动提出

合理化的建议，参加组织决策；

（2）让员工参加管理工作；

（3）职工监督管理机构和按理说者。它可以发挥领导者的作用与

被管理工作者的积极参与结合起来。

坚持人本原理是做好现代管理工作的基础和前提。在实行人本管

理原理时，应坚持能级原则、动力原则和行为原则。

第一大题：单选题，10分，每题1分1.西方权变理论学派的代表

人物是（D）。A孔茨B西蒙C梅奥D伍德沃德2〃管理跨度原则可

以理解为（B）。A职位的职权和职责对等一致B领导者所管理的人员

数目应当适当C