主题教育问题清单-为民服务解难题方面存在突出问题(15条) .pdfVIP

主题教育问题清单:为民效劳解难题方面存在突

出问题(15条)

(一)以人民为中心的开展理念不强

94.对新开展理念理解不深透。有的党员和党员干部没有

站在人民立场上贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的开

展理念，在着力施行创新驱动开展战略、增强开展的整体性协

调性、推进人与自然和谐共生、形成对外开放新体制和让人民

共.享上做的不够，还停留在口头上、概念上。

95.没有用新开展理念推动高质量开展。。没有用新开展

理念武装自己的头脑，在工作中积极践行，使之成为事业的指

挥棒，日常工作中的红绿灯。没有完全认识到深化供应侧构造

性改革，加快建立创新型国家，施行乡村振兴战略，施行区域

协.调开展战略，加快完善社会市场经济体制，推动形成全面

开放新格局等都是新开展理念下的国家宏观战略。

96.保障和改善民生的措施不实。有的在脱贫攻坚、污染

防治和化解金融风险三大攻战措施上临时应付上级检查。在解

决教育、社会保障、医疗卫生、社会管理等与人民群众最关

心、最现实、最直接的利益问题还存在不少问题，离让全体人

民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目

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的还有差距。如，在教育上，农村教学设施不完备、教学手段

陈旧落后,无论是硬件还是软件与城市相比还有很大的差距;农

村师资力量资分布不合理，一些优秀中小学老师主要集中在城

市,农村中优秀的老师资比例偏低;当前较高的高校收费,对许

多来自农村中的大学生家庭来说,仍然是一种沉重的负担。在

社会保障上，农村家庭的养老仍然主要依靠子女,现今的农村

子女外出打工者居多,没有时间照顾老人;农村无养老保险,只

能单纯依靠子女赡养老人,经济负担重。

(二)为人民群众效劳的自觉性不高

97.为民情怀不深沉。有的无亲民态度，下坐着轿车转一

转,隔着玻璃看一看，看完回来吃顿饭走马观花、隔靴搔痒般

的走基层，没有真正扑下身子，深化基层，走进群众身边，走

进群众农田，走进群众心间，与群众平视对话，近间隔聆听

群众呼声，始终把群众最盼、最急、最怨、最难的问题铭刻于

心。有的没有便民渠道，不主动换位考虑，设身处地为群众着

想，机关病、官僚态仍然存在，没有设置便民直通车，作秀、

折腾、扰民的行为仍然存在，不能实实在在地为群众工作生活

效劳。有的不落实惠民措施，想问题、做决策没有把现、维护

和开展群众利益作为根本出发点和落脚点，没有以群众成不

成、满意不满意、快乐不快乐为衡量标尺，保证人民群众共享

开展成果。

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(三)解决群众操心事烦心事的力度缺乏

98.工作作风不务实。有的不真实，存在报喜不忧报，蒙

上炊下，阳奉阴违，假、大、空等问题;有的不办实事，没有

坚持不懈地带着群众艰辛创业，打根底、谋长远、干当前，以

实实在在的举措和行动着力解决群众最关心、最直接、最现实

的问题;有的不重实效，没有千方百计加快开展，增加群众收

入，改善群众生活条件，进步群众生活质量，真正把好事办

好，实事办实，让人民群众增收、得益、受惠.满意。

(四)为民谋利尽责的实效不大

99.“懒官”问题仍然存在。思想懒惰、精神萎靡，对上

级精神不学习不理解，对新部署新要求不研究不掌握;不思进

取、安于现状，“混”字当头、得过且过，“当一天和尚撞

一天钟”;工作不积极，办事拖拉，习惯“攒一批”再办;遇事

等待观望、推诿扯，议而不定、决而不行;承受任务拈轻怕

重、挑肥拣瘦,推进作虚于应付、缩手缩脚;对上级安排部署贯

彻不及时、落实打扣，行动缓慢、推进不力，矛盾上交、任务

下派。

100.“庸官”问题仍然存在。干工作不求有功、但求无过,

不争不抢、不温不火，成绩平平;才能不强、本领欠缺，“自

命非凡”毫无建树，把“不会干”“干不了”“不好干”当成

完不成任务“正当理由”;观念保守、思维僵化，干工作没有

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思路，遇问题缺少方法，习惯凭经历办事，因循守旧、墨守成

规;缺乏主动钻研精神，躺在功绩簿上过日子，占着位子“当

摆设”。

.“乖官”问题仍然存在。对领导言听计从、唯唯诺诺，

领导说什么就是什么、让做什么就做什么，不问原由、不管对

错;奉行好人，搞无原那么的一团和气，对身