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小班年级教研工作总结

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小班年级教研工作总结

小班年级教研工作总结

一、基本情况

本学期，小班年级组共有四个班级，教师四名。在工作中，大家能够团结协作，开展好各项工作，同时，也都能积极投入到工作中，及时总结，反思，不断改进教育教学方法。这学期，我们教研组开展了很多次活动，取得了不少收获。

二、主要成绩

1.注重学习，优化观念

随着教育观念的更新，教师角色的变化，我们的教育行为也在发生着变化。因此，本学期我们认真学习有关理论，阅读幼教杂志，了解教研动态，关注新的教育信息。我们还充分利用本园教研活动时间，认真学习了纲要的指导思想，以纲要来指导自己日常的教育教学工作，优化一日活动，注重活动中师生互动，提高了活动的质量。同时我们还注重以先进的理念来指导自己的教育行为，在班级中积极进行课改研讨，优化教学过程。

2.注重培养幼儿的自主性、创造性

在教育教学活动中，我们关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。在组织幼儿进行操作活动时，我们尽可能地放手，让幼儿自由选择材料和方式，自我探索和表达。对于幼儿的尝试活动，我们不再过分地干预包揽，而是给予还适当的指导，理论与实践相结合。另外在区角活动中我们为幼儿提供开放、有趣的环境，在活动中注重引导幼儿主动学习、主动探索、乐于表达、积极交往的快乐天地中获得有效经验从而促进其自主性及创造性的发展。

3.加强班级之间交流，促进班级共同发展

班级之间存在着差异，为了提高班级之间的教育质量，我们在本学期开展了两次班级之间互到对方班级观摩活动。通过观摩教学活动让教师看到了自己班级的不足之处，通过学习观摩也学到了很多新的教学方法和教育理念。本学期我们还多次派教师到外地参观学习来提高教师的教育教学水平。

4.开展丰富多彩的活动，给幼儿提供展示空间

本学期我们根据园内要求开展了丰富多彩的活动，“六一”儿童节文艺表演、环境布置、秋游活动、家长会等活动。通过这些活动不仅促进了幼儿身心健康发展、锻炼了身体、开阔了视野、增长了见识也给幼儿提供了一个展示的空间。在文艺表演中还得到了家长的大力支持与配合孩子们充分展示了自己的才艺赢得了大家的阵阵掌声。

5.加强教育教学的评估

为了提高孩子的学习兴趣与学习效果为了更好地开展小班年级的教育教学工作本学期我们重点加强了教育教学中评估工作。在各班建立了家园联系簿并定期向家长公布评估情况。同时把每周的教学内容反馈给各班家长并定期向家长进行汇报。另外还定期检查教师备课、家园联系簿等并把各项检查情况及时反馈给教师。以便大家能及时地了解教学情况从而更好地调整教育策略不断提高教育质量。

三、存在不足

1.教师在课前准备过程中参与程度不够高缺乏主动性和创造性。在集体备课时教师的主动性发挥的不够好。教师有时会为了应付检查而突击补教案课后忙于补笔记而没有更多的去思考和分析教学活动中的问题和现象应该如何去改进和提高等使备课环节流于形式化。今后应加强对教师进行集体备课的培训和指导帮助她们真正从思想上提高认识明确目的真正发挥集体备课的作用。

2.教师在活动中的角色意识还应加强在活动中应努力体现教师是幼儿学习活动的支持者合作者引导者。但在实际教学中我们往往包办代替较多没有充分发挥幼儿的主体性。今后应加强观察和反思的力度和广度增加相关的理论知识的学习不断提高教师的观察能力和指导水平。另外还应抓住一日活动中各种有利时机帮助教师转变观念增强角色意识提高教师队伍的专业水平促进教育教学质量的提高。

3.教师在活动中还应加强合作意识在很多活动中不是单靠一个人就能搞好活动的而是应发挥集体的力量团结一致才能取得成功的关键所在。因此应帮助教师树立这一正确观念在日常活动中才会有所提高才能抓好工作。

4.教师研究工作的意识还应加强发现研究问题的能力还应提高具体的学习方法可以组织学习有关的科学研究方法等方面的知识也可采用“走出去请进来”等其它方式来进一步培养和提高教师的教研能力从而更好地开展工作使我园的教育教学工作走上一个新台阶不断迈向新的成功！

小班年级教研工作总结

一、引言

小班年级教研工作是幼儿园教育的重要组成部分，是提高教师教育教学水平，促进幼儿全面发展的必要手段。本学期，我们在幼儿园园长的领导下，积极开展小班年级教研工作，取得了一定的成绩。

二、工作内容

1.制定教研计划：根据幼儿园的整体工作要求，制定了小班年级的教研计划，明确了本学期教研工作的目标和任务。

2.开展教育教学研究：针对小班幼儿的年龄特点，开展了多种形式的教育教学研究，探索适合小班幼儿发展的教育方法和途径。通过集体研讨、观摩实践、反思交流等形式，不断总结经验，提高教育教学水平。

3.开展培训