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小班年级组教研工作计划下学期

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小班年级组教研工作计划下学期

小班年级组教研工作计划下学期

一、指导思想

以纲要为指导思想，以园务计划为指导，加强教科研工作，树立“一切为了孩子发展”的思想，在课程实施的过程中具体体现以儿童发展为本的理念，把握教师专业化发展的大方向，坚持走“以教科研为载体，以教师发展为根本”的道路，促进小班年级组内保教质量的提升和教师队伍的发展。

二、工作目标

（一）搭建教研平台，提高教师的反思与跟进能力

为了切实抓好教学研究工作，本学期我组将实施逢双周进行集体备课活动，活动始终以课程理念为指导思想，通过讨论、设计等方式解决课程实践中某些困惑或问题，从而提高教师们的反思能力。在活动过程中教师们的理论水平会得到进一步的提高。本学期，我们还将组织教师外出参观学习，通过多看、多听、多学，拓宽教育思路，提高教育质量。

（二）注重教养与教育形式的研究，增强保教工作的针对性。

随着教育形式的不断变化，以往的保教形式已经不能满足现有的教育形式的需求，所以，在教育过程中会出现这样或那样的问题。本学期我们将继续深入学习纲要精神，把教育内容融入到日常生活中，坚持保教并重，促进保教工作的协调发展。除此之外，我们还将根据小班幼儿的年龄特点制定出更为详实的教学计划和教学进度。根据不同年龄的幼儿确立不同的培养目标。在活动中遵循循序渐进的原则，逐步形成幼儿园特色的教育模式。

（三）注重对幼儿个体的关注与指导。

小班幼儿大部分都是新入园的孩子，对幼儿园的各项生活都会有陌生感。因此养成良好的一日常规就显得至关重要。本学期我们将继续认真学习并贯彻“纲要精神”，加强对幼儿进行良好生活习惯的培养，激发幼儿愉快的情绪，促进幼儿的生长发育。同时还会注重对幼儿进行全心全意爱教育活动中的观察与指导。

三、具体工作安排：

（一）九月份：

1.做好新生入园工作，安定幼儿情绪。

2.制定各类计划：如园务计划、教研计划、班级学期计划等；班级卫生环境布置；收集课题资料等。

3.做好新生家访工作并制定个案调查表。

4.集体备课（节气歌）；园内组织教师进行业务培训。

5.早操编排和调整。

（二）十月份：

1.加强晨间活动器具安全检查。

2.加强安全教育增强幼儿自我保护意识。

3.丰富活动区环境设置并充实各类区角材料。

4.家长开放日活动及期初家长会。

5.集体备课（结合季节、运动、学习等活动内容）。

6.开展小课题研究班级环境创设。

7.定期开展段教研活动、班与班之间互相听课学习。

（三）十一月份：

1.节日教育（教师节、国庆节、中秋节等）；关于自然角的培养的探讨及观、议课；重阳节老少同乐过重阳；冬至包饺子；小小升旗手；我们的校庆；谈话“幼儿园的感受”；迎新年活动及庆元旦“亲子运动会”。

2.加强冬季安全教育；调整课间操及户外活动的组织。

3.开展主题活动冬天来了。

4.开展段教研活动；期中家长会及家长学校论文评比；外出学习一次。

5.集体备课（冬天的故事）。

6.幼儿发展评估。

7.开展“快乐星期天”活动。

（四）十二月份：

1.加强冬季安全教育；开展主题活动冬天来了。

2.组织段教师外出观摩活动；开展段教研活动；外出学习一次；开展“快乐星期天”活动；外出参观学习一次；家长学校组织评选“优秀家长”。

3.做好学期末的各项结束工作并收集整理各类资料。

4.集体备课（复习）。

5.教师学习新的早操并进行编排；期末班级环境布置评比。（元旦）

6.幼儿发展评估分析。（重在分析、反思）7.教师经验分享。（家长工作好方法）8.期末完成各类总结。（个人总结、课题总结等）。

9.家访工作。（期末家访安排表）以上就是小班年级组教研工作计划下学期的内容，我们希望通过以上工作的开展，能更好的完成本学期的教研工作计划，促进小班年级组内保教质量的提升和教师队伍的发展。

小班年级组教研工作计划下学期

一、指导思想

本学期，小班年级组教研工作以深化教育教学改革、推进课程改革、全面实施新课程改革为指针，以培育学生综合素养为重点，努力提高教育教学水平，提升教师专业化发展水平。

二、工作目标

1.继续进行理论学习，转变教育观念，形成新的理念。

2.围绕课程实施中存在的问题，开展专题研究，总结课程实施中的经验与问题。

3.优化课堂教学，提高教学质量。关注不同层次、不同需求的幼儿发展，培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。

4.发挥年级组的作用，积极开展集体备课和相互观摩活动，提高教研活动质量。

5.充分挖掘社区教育资源，家园合作，推进