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小班幼儿午睡案例分析及措施

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小班幼儿午睡案例分析及措施

小班幼儿午睡案例分析及措施

一、案例介绍

小班幼儿在午睡前总是很兴奋，躺在床上，东张西望，对睡眠环境充满好奇，上床后还经常要老师讲故事，入睡时间比较长，影响了下午的活动。而个别孩子更是对午睡存在很大的问题。于是此类事件进行了分析，采取了措施。

二、原因分析

1.睡前过于兴奋

有的孩子中午不愿睡觉，特别是男孩，这与睡前过于兴奋有关。

2.独立性差

小班幼儿年龄小，独立性差，适应新环境的能力也差。午睡对他来说是新奇、陌生的，所以会感到不安和恐惧。

3.自理能力差

小班幼儿自理能力差，不会脱裤子、鞋子，有的孩子不会拉上拉锁，这些都是他们不愿意在午睡前入睡的原因。

三、应对措施

针对以上原因，我在日常工作中采取了以下措施：

1.帮助幼儿建立睡眠习惯

对年龄小的幼儿会产生吸引力，可以多给他们讲睡前应干什么，多表扬好行为、好习惯。只要他们有一点点进步，我们都要给予鼓励。我们班有部分幼儿对新环境的适应能力比较差和他们的睡眠习惯有关。通过老师的关心和照顾使他们感受到老师像妈妈一样的爱他们，让他们渐渐地适应幼儿园集体生活。我告诉孩子们晚上要按时睡觉。我们睡觉的时间都是一致的。要求孩子早上按时起床睡觉；来园后，让家长多与老师沟通；下午离园前，也要提醒孩子睡觉的时间到了。渐渐地使孩子们有了正常的作息时间。

2.培养良好的生活习惯

培养孩子良好的生活习惯是保证午睡的重要环节。因此，我们通过各种形式的教育和训练，帮助幼儿逐步适应午睡的要求：第一，要求幼儿养成按时入睡、按时起床的安静习惯；第二，为了减少孩子的恐惧感，我们在孩子入睡前为他营造了一个安静温馨的环境，尽量避免外界刺激；再次，我们教给孩子睡前上厕所；上床后不与别人交谈、不要玩东西；入睡时要安静、不说话等一系列常规培养。当然，对于小班幼儿的教育要作到持之以恒的要求、反复强化才能取得良好的效果。我们班有几位孩子平时要求在点前上厕所，到午睡时就发生小便尿湿裤子或裤子穿不上的现象，我就多留心检查并及时处理孩子的尿湿的问题。平时在进餐后的清理工作我也做得更加仔细认真些。我与家长交流发现女孩在幼儿园容易尿湿裤子说明女孩子的自理能力相对较男孩子差些；对于这种情况要平时加强练习使她逐渐适应下来；另外家长在家也要注意培养孩子的自理能力。另外有的孩子在家午睡时家长会让孩子养成含着或叼着奶嘴睡觉的习惯；这不仅影响了孩子的正常睡眠结构，不利于孩子长高个儿；而且也容易使孩子养成嘴呼吸的习惯致使上牙弓向外倾斜、下颌骨下垂等面部现象；到了幼儿园午睡时就很容易被恶梦惊醒；这些都影响了孩子的身心健康。我们老师可以通过与家长交流来指导家长进行正确的教育方式对孩子进行引导；从而帮助孩子养成正确的睡眠习惯。

3.培养独立入睡的能力

小班幼儿独立入睡的能力也是不可缺少的环节之一；我们老师平时要给予必要的培养；如：先教会孩子如何拉拉链、扣纽扣、系鞋带等自己能做的生活技能；再逐步培养孩子自己入睡。在孩子入睡前应给他创设一个相对安静的环境帮助他排除外界的杂念；让他回忆当天老师讲过的故事或听一段舒缓优美的音乐帮助他入睡。不要在入睡时训斥孩子也不要过分地逗弄他；因为这些都会影响孩子的情绪不利于入睡。当然培养独立入睡的能力也要循序渐进不能急于求成；否则会给孩子造成心理压力影响他的情绪不利于身心健康的发展。

4.建立友好的交往关系

良好的交往关系有利于午睡的安排；因为良好的情绪有利于顺利地开展午睡工作。平时我们三位老师要协调好关系及时沟通为幼儿树立榜样并努力做好家长的工作多与家长进行交流从而争取家长的支持与配合帮助幼儿尽快适应幼儿园集体生活；使我们的工作更加顺利地进行。同时我们也应理解孩子的需要；给孩子一个轻松舒适的睡眠环境吧！相信在我们的共同努力下孩子一定会很快地适应幼儿园的生活的！相信我们的孩子会越来越棒！

小班幼儿午睡案例分析及措施

一、案例描述

近期，我观察到班里的小朋友们在午睡前和入睡后的表现存在一些问题。具体表现为：有的孩子不愿意上床睡觉，有的孩子在床上翻来覆去无法入睡，有的孩子在睡眠过程中会突然醒来并大声喊叫。这些问题不仅影响了孩子们的睡眠质量，也影响了他们白天的情绪和活动。

二、案例分析

针对上述问题，我进行了深入的分析和思考。第一，我们可以通过了解小班幼儿的心理特点和行为模式来寻找问题的根源。小班幼儿通常对环境的变化非常敏感，他们需要更多的安全感和对环境的熟悉感才能入睡。第二，我们需要考虑家庭教育和幼儿园环境的影响，因为这些因素可能会对孩子的心理状态产生影响。

1.心理特点

小班幼儿通常对陌生环境和陌生人的反应比较强烈，他们需要更多的安全感才能放松下来。同时，他们的注意力容易分散，容易被外界环境所