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心理咨询师个人成长报告范文3篇

心理咨询师的个人成长不仅直接影响咨询效果,对心理

咨询师的职业生涯的进展也意义重大。个人成长是个体努力

趋向某一目标和方向所取得的自我品质的乐观变化。在心理

咨询师专业生涯中,个人成长历时长久,范围宽敞,将面临生

命哲学、对重大生活问题的态度、未完成大事、自我概念和

自我觉察力量、职业枯竭、专业伦理等成长主题和任务。下

文是为大家整理的心理咨询师的个人成长报告范文，仅供参

考。

心理咨询师个人成长报告范文一

本文对个人成长经受进行了全面回顾及概括，阐述了个

人从稚嫩渐渐走向成熟的历程，深层次批阅并剖析了自我人

格特征，揭示了内心对成为心理咨询师的热切追求和渴望。

对自己从事心理咨询师的条件和不足进行了全面分析，指出

了今后的努力方向。

一、自我成长分析

在我的记忆中，幼儿园以前，我有大段大段的时间都是

呆在外婆家或者奶奶家。父亲由于工作缘由经常调动，母亲

外出打工了几年。上幼儿园小班时是父亲独自带我，母亲在

我五岁左右才回到家里。尽管那段时间没什么大大事，但回

头看来，年幼时和父母相处时间相对偏少增加了我日后对家

庭暖和的需要和渴望。

小学一二年级时随父亲工作变动从之前幼儿园所在乡

镇转到了另一个乡镇。印象中那段时间家境很贫寒，但一家

三口很齐心，有很多欢快的时间。只是，父母仍旧经常晚归，

这在熬炼我独立力量的同时也为我的孤独感和担忧全感埋

下伏笔。

小学三年级再次随父亲的调动转到了县里的试验小学。

那所学校以开展素养训练著名，我在那里学到不少受用至今

的东西。除了在文艺方面培育了一些爱好特长，如表演、舞

蹈，我还在较广泛的学校活动开展中熬炼出了更加大方和活

泼的交往力量。

升至初中，性格独立的我好像比同龄人更早熟，俨然已

经来到性格叛逆乖张的青春期。由于学习时间的加长，和父

母就相处更少。初二至高一我都选择在校寄宿。也有学习压

力增大的缘由，这段时间和父母产生了隔阂甚至冲突。尤其

是父亲，他对我学习的要求始终很严格，简洁表现出绝望甚

至生气。而我态度经常强硬，也有激怒他以至于他对我拳脚

相加的时候。这种通过分数被判定个人价值的生活给我带来

极大苦痛，社会和他人强加在我身上的意志也让我猛烈感觉

到生命的不自由。我至今对应试训练格外反感。但这种反感

促使我查找出路，这便成为我找到心理学的机缘。

记得我第一次在一本与训练相关的书籍上接触到皮克

马利翁效应，那种感觉像是一种顿悟，我一下子理解了某些

状况下我和父亲产生冲突时我自己的想法，的确如书上所说，

因为父亲用消极言论评价我，比如你就是脾气坏、不进油盐，

我便更加简洁顺着他的这种期盼去做，成为了他始终在说的

那种特征的人，即我被贴上了标签。同时我又像是找到了一

样武器，我可以去和父亲力争，向他证明，原来是他对我的

训练方式有问题，他不应让我感受到他那么多的消极期盼，

那样会让我更简洁往消极方向进展，他应给我更多鼓舞。从

那一刻开头，我便真实地宠爱心理学，它让我感受到学问就

是力气的真实魅力，我也开头利用它来进行自我理解以及武

装。

可能是由于我一个人独处的时间比较多，形成了我相对

独立的性格和对自我心理状况的关注。最难了解人的往往是

自己，尤其在我接触弗洛伊德关于潜意识的理论之后，我发

觉了解自己的过程有很多的玄机和乐趣，经常进行自我观看

与分析，也应当是健全人格的需要。于是关注自我的心理进

展成为我常规的心理实践，这个把心理学学问与实践联系起

来的过程是自发的，并没有什么其他的功利心或职业目的。

但内心也隐隐的开头产生一个想法，并不具体，但很憧憬，

像一个远远的大大的幻想，那就是我以后要从事真正能给人

类带来幸福的职业，致力于解救人的精神苦痛。这个想法太

大，所以我并不太当真，这更属于愿望而不是切实的目标。

但它能反映出我对人的内在心理能量的重视。至少在高中，

我的这种价值观就已经确立：幸福与人的身份地位财宝等都

没有直接的联系，关键在于人的心态，取决于他对自我及世

界的认知结构。

也是在这种心态的驱使下，我对应试训练的不妥协在某

种程度上成为我恪守自己价值观的表现。我想证明的是，没

有高分我同样可以活得有价值。这种想法在极端的时候曾经

让我做出逃学、考试交白卷、顶撞老师等较为激进的行为。

可能很多人会认为这并没有让我得到什么好的结果，我自己

看来它却是格外贵重的体验。至少我曾经尝试用自己的方式

去表达、去抗争、去努力，