三年级数学上册第一单元作业.docx

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小学数学三年级上册第1单元

《两、三位数乘一位数》单元作业

【单元作业导览】

本单元是在学生已经认识了乘法的意义，掌握了表内乘法和两位数加减法的基础上进行教学的，是今后学习两、三位数乘两位数乘法的基础，同时是今后继续学习四则混合运算和解决问题的基础。这个年龄的学生具有接触面广，独立性强，善于观察和乐于动手操作等特点，而且学生在二年级已经对表内乘法的计算方法及用小棒教学等有了较为深刻的认识，这就将数的知识扩充到两、三位数乘一位数做好了铺垫。因此，教学中，教师要充分利用学生已有的知识基础和教材情景设计教学活动，由两位数乘一位数算法的学习应用过渡到三位数乘一位数，有效促进知识的迁移，使学生能够准确的理解算理，获得算法。本单元作业内容和配套作业结构如下：

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课时作业1课时作业2课时作业3课时作业4课时作业5两、三位数乘一位数笔算两、三位数乘一位数（进位）第7课时单

课时作业1

课时作业2

课时作业3

课时作业4

课时作业5

两、三位数乘一位数

笔算两、三位数乘一位数（进位）

第7课时

单元综合作业

课时作业8

课时作业9

课时作业11

课时作业12

课时作业13

第14课时乘数末尾有0的乘法

第15课时练习四

课时作业16

课时作业17

第9课时练习二（2）

第5课时练习一

第6课时笔算两、三位数乘一位数（不进位）

课时作业6

第8课时练习二（1）

第1课时口算和估算

第2课时倍的认识

第3课时倍的认识练习

第4课时求一个数的几倍是多少

课时作业7

课时作业10第10课时笔算两、三位数乘一位数（连续进位）

课时作业10

第11课时练习三（1）

第12课时练习三（2）

第13课时乘数中间有0的乘法

课时作业14

课时作业15

第16课时复习（1）

第17课时复习（2）

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课时作业1口算和估算

【基础巩固】

1.填一填。

（1）口算30×3时，想：30×3表示3个（）相加，那么30+30+30= (),所以30×3=（）；或（）个十乘以3得（）个十，是（）。

（2）口算200×7时，想：（）个百乘以7得（）个百，结果是();或先算2×7=（），再在积的末尾添上（）个0，结果是（）。

2.在括号里填上合适的数。

3时=（）分1米=（）厘米

1分=（）秒4分米=(·)毫米

3.估算296×5时，把296看成（），因为()×5=(),

所以296×5≈()。

【拓展提升】

4.一箱纯牛奶58元，莉莉带400元买7箱这样的纯牛奶，够不够？

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【实践运用】

5.今天你购物了吗？买水果了吗？记录一下。

我买了

商品标价

估算价格

数量

大约费用

实际费用

例：橘子

7.98元/斤

8元/斤

5斤

40元

39.9元

我买了

商品标价

估算价格

数量

大约费用

实际费用

温馨提示：可以用计算机哦。

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课时作业2倍的认识

【基础巩固】1.填一填。

（1）有3个，有（）个，有（）个。

（2）圈一圈，的数量里有（）个3，的数量是的（）倍。

（3）圈一圈，的数量里有（）个3，o的数量是的（）倍。

（4）想一想，如果吃掉一个，那么的数量是的（）倍。

（5）妈妈又买来一些，的数量是的2倍，有（）个。想一想，画一画：。

【拓展提升】

2.画一画。

（1）的个数比多3个：。

（2）的个数是的2倍：。

（3）的个数是的2倍：。

（4）的个数比多4个：。

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3.摆一摆。（和爸爸、妈妈或小伙伴合作完成）

。（1）爸爸摆了

。

我需要摆的小棒数量是爸爸的3倍。

我摆了（）个5根，我一共摆了