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2023--2024学年第一学期七年级第二次学情检测
答案:一、语文积累与运用(33分)
1、(10分)①秋风萧瑟②潮平两岸阔③风正一帆悬
④枯藤老树昏鸦⑤小桥流水人家⑥古道西风瘦马
⑦强欲登高去⑧无人送酒来⑨不知何处吹芦管⑩一夜征人尽望乡。
2、(14分)(1)(3分)jiécuàn脊
(2)(2分)比喻、拟人、排比(任意2个都得2分)
(3)(3分)翻开、按住、喷出。
(4)(2分)D
(5)(4分)幼年青年日本求学弃医学文
3、(9分)(1)①(2分)过量过饱
②(4)AD
(2)(3分)语言:①应删除“你好!”
②“贵体欠安”改成“生病”
格式:正文第一行空两格
二、阅读(37分)(一)(20分)
4、(4分)a.花生苗惨遭碾压,—段时间后又缀满小黄花;b.“我”心灰意懒
时父亲以花生启示“我”,“我”豁然开朗。
5、(3分)因为父亲告诉我们“一朵花就是一颗白白胖胖的花生”。(或:我
们数着花就好像数着花生。)
6、(6)(1)赏析示例:这句话通过对父亲的细节(神态)动作、语言)描
写,形象地写出花被烧后父亲内心的无奈绝望表现花生损失惨重,从侧面衬托花
生顽强的生命力。
(2)“耷拉”和“擎着”这两个动词用得很有表现力,作者将玉米、棉花
叶片的无精打采和花生的精神抖擞进行对比,并赋予玉米、棉花和花生以人的情
态特征,生动形象,突出花生顽强的生命力。
7、(答出两点即可,4分)①父亲教子有方:当“我”处于人生低谷时,父亲
用许地山的《医治花生》来开导“我”……
②父亲勤劳能干:“一种就是几十年……”
③父亲热爱自己的工作:父亲讲起花生就“像讲自己的孩子一样骄傲”,
“这一种就是几十年”……
8、(3分)示例一:外面的世界很精彩,作为学生的我们面对游戏机等不良诱
惑,安于自己的学业,像文中的花生那样“不抱怨,不气馁,不喧哗”,默默
努力,就能结出属于自己的果实。
示例二:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,我们有很多像邓稼先这样的科研工作
才,排除外界干扰,守住内心净土地,几十年如一日,“本本,安安然
然”,潜力心钻研,为祖国科研带来做出了巨大贡献。
(二)(17分)9、(5分)
(1)罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。(2)堪:能忍受。
(3)逝:往、离去。(4)欲:想(5)去:离开。
10、(4分)
(1)孔子说:“军队的主帅可以改变,但平民百姓的志向不可改变。”
(2)我虽然不能达到那样的高度,但是心中一直向往着它。
11、(4)安贫乐道。运用了对比的写作手法,“人不堪其忧(别人都不能忍
受那种困苦)”表现他人难以忍受清贫,“回也不改其乐(颜回却不改变他自有
的快乐)”表现颜回对自身的坚守,二者形成对比,突出了颜回的“贤”。
12、(4分)本题考查对人物形象的分析如热爱学习、珍惜时间、意志坚定等,
言之有理即可。
三、作文(45+550分)13、略。
译文:孔子世家(节选)
孔子家贫且地位低下。到长大了,曾经做过季氏的小吏,粮食称量公平标准;曾
作司职吏一职掌管牲畜养殖之事。因此而做了司空。
孔子三十五岁的时候,鲁国发生了变乱。孔子来到齐国,做了高昭子的家臣,想
借高昭子的关系接近景公。他与齐国的乐官谈论音乐,听到了舜时的《韶》乐,
就学习了起来,有三个月的时间竟尝不出肉的味道,齐国人都称赞他。
孔子离开曹国到达宋国,与弟子们在大树下演习礼仪。宋国的司马桓魋想杀死孔
子,就把树砍掉了。孔子只得离开这个地方。弟子们催促说:“我们可以快点走
了。”孔子说:“上天既然把传道的使命赋予我,桓魋他又
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