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教师职业道德考试题库及答案

老师职业道德考试题库及答案

一、选择题：

1、从某种意义上说，老师的（道德行为）比道德宣言或道德演讲更能教育同学.

2、具有较高（职业道德修养）是老师综合素养的核心。

3、加强老师职业道德建设是（以德兴教）的根本。

4、加强老师职业道德修养，必需以（理想信念）教育为核心。

5、（职业理想）是实现社会理想的桥梁.

6、（示范性）是老师职业的特殊性。

7、老师的任何教育行为都要受（教育观念）的制约。

8、让每一个同学在学校都能得到自己的进展,这是检验教育者是否坚持（育人

为本）的一块试金石。

9、对老师来说，承认同学间的差异，因材施教，进展同学的强势智能，这就是

（共性化教学）的表现。

10、在确定状况下,对个别同学的违法违纪现象，老师可以接受（惩戒）的手

段，但不能超越法律的限度.

11、教育从本质上来说,是通过（师生关系）来构成的。

12、（老师的人格）对于建立新型师生关系起着特别关键的作用。

13、（受教育权）是同学在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。

14、（教育教学权）是老师最神圣的权利。

15、老师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，

请求处理的制度，称为（老师申诉制度）。

16、孔子提出‘有教无类的主见,体现师德规范（宠爱同学）

17、老师自我修养应当是（知行统一）

18、课程标准是对某一学段的教学行为结果的描述，而不是对教学内容的（具

体）描述。

19、合作学习的主要特征是（异质分组），建立学习的‘多元世界；乐观互动；

分工合作；资源共享；嘉奖体系。

20、建构主义的学习观认为学习不是老师向同学传递学问的过程，而是同学（建

构）自己学问的过程.

21、对同学的培育及全面素养的提高,起关键作用的是老师的（杰度）

22、老师未经同学同意，按考分凹凸排列名次，张榜公布，或让同学分发试卷即

侵害同学的（隐私权）

23、关于“师爱”，下列正确说法是（严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥,又有

父爱的严格、庄重）

24、老师必需特别重视自身的进展,做到以身作则，为人师表，这体现了老师劳

动的哪一特点？（主体性、示范性）

25、在对待同学的不同态度中，（民主型）类型受普遍同学欢迎

26、（课程即学问）的课程观没有体现.学习者是课程主体的思想

27、关于“教材”，表达适当的选项是（落实课程标准的媒介）

28、新课程特别强调引导同学建立（自主学习、探究学习和合作学习）的学习方

式

29、实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增加课程的（适应性）

30、新课程认为,教学过程的本质是（生命意义的实现过程）

31、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（教学过程的预定性）

32、以官方文件形式对老师专业做出明确说明的是（1966年国际劳工组织和联

合国教科文组织《关于老师地位的建议》）.

33、“学高为师”良师必需是学者”，强调（本体性学问）对老师专业进展的

重要性.

34、老师教学反思的最主要争论视角是（以老师的视角对自己的教学进行反

思）

35、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,很多

孩子对父母的教育听不进或当作”耳边风1家长感到家庭教育力不从心.老师应

当（敬重家长,树立家长的威信，从而一起做好教育工作）

36、教育法律关系中两个最重要的主体是（老师和同学）

37、孔夫子所说的的.其身正，不令而行；其身不正,虽令不止，从老师的角

度来说可以理解为（老师自己以身作则，其一言一行都会对同学产生巨大的影

响）

38、从老师个体职业良心形成的角度看，老师的职业良心首先会受到（社会生活

和群体的影响）

39、师表美的精神内涵或内在方面应当是（道美）

40、某市教委在老师中随机调查，问同学”你体会到老师对你的爱了吗？，回

答”体会到的同学仅占10%!这说明（老师还没有把握超群的沟通与表达技巧）

41、老师在所从中的教育教学活动中，严格依据《宪法》和教育方面的法律、法

规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是

（依法执教）

42、既是我国法律体系的根本大法,也是教育类法律的根本大法的是（《中华人

民共和国宪法》）

43、老师要成功进行自己的人格修