人教统编版四年级语文上册《习作：生活万花筒》教学课件小学公开课.pptx

语文四年级上册

习作

生活万花筒

任务：办“生活万花筒”展览

第一课时

活动1

挑选万花筒

生活是个万花筒，每天都会发生各种

各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。

亲身经历的：

看到的、听说的：

选一件你印象深的事，按一定的顺序写清

楚。可以参考下面的题目，也可以另选要写的

内容。捉蚊趣事一件烦心事

她收到了礼物爷爷戒烟了

照片里的温暖家庭风波

教室里的掌声

信不信由你

家庭风波

可以写看

信不信由你到的、听

说的事

她收到了礼物

照片里的温暖

可以写烦

恼的事

一件烦心事

印象深刻的事：

可以写高兴、

有趣的事

可以写学

校里的事

可以写家

里的事

可以写他

人的事

可以写自

己的事

教室里的掌声

爷爷戒烟了

捉蚊趣事

按照一定的顺序写事，把整件事的

来龙去脉写清楚，这非常重要。

回忆本单元学过的两篇课文，它们是按什么顺序来写的?

《爬天都峰》按照“爬山前—爬山

中—爬上峰顶后”的顺序，写了从“不敢爬”到“奋力爬”,并最终“爬上峰顶”的过程。

《麻雀》一课是按照事情发展的顺序

来写的，把事情的起因、经过、结果交代得很明白。

事情

起因

经过

结果

写之前，仔细想想这件事的起因、经过、

结果是怎样的。

一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀。

猎狗要攻击小麻雀。

老麻雀奋不顾身拯救自己的孩子。

猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩了。

事情

起因经过结果

课文《麻雀》:

题目：爷爷戒烟了

事情

爷爷喜欢吸烟，在我和奶奶的帮助下戒烟成功。

起因

爷爷喜欢吸烟，家里被弄得非常呛。

经过

奶奶与我共同合作，帮助爷爷戒烟。

结果

爷爷戒烟成功，全家人都很开心。

试着将你选择的事情，在表中填一填。

事情

她在生日这天，收到了爸爸、妈妈送的特别的生

日礼物。

起因

她过生日，家里很冷清。

经过

爸爸妈妈送给她一份特别的生日礼物。

结果

她的生日过得非常有意义。

题目：她收到了礼物

活动2

描绘万花筒

写一件印象深刻的事，我们不仅要按

照一定的顺序写，还要把事情发展过程中的重要内容写清楚。

回顾本单元的《麻雀》《爬天都峰》是怎

么把事情发展过程中的重点内容写清楚的?

《麻雀》一课，作者把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现了一场生死危机中小麻雀的无助、老麻雀的无畏、猎狗的退缩。

《爬天都峰》一课，作者抓住怎么

想、怎么说、怎么做，把从“不敢爬”到“爬上顶峰”的过程写清楚了。

生活万花筒

习作

语文四年级上册

活动3

展示万花筒

写完后，读给同学听，请同学说说

这件事是否写清楚了，再参考同学的建议修改。

按一定的顺序写事

把时间、地点、人物、起

因、经过、结果交代清楚

把事情中的重要内容写清楚

做得很好基本做到

习作评价表

自我评价

教师

评价

还需努力

同学评价

评价项目

今天我值日，在地上不停地寻找垃圾。

“丁零零……”上早读课的铃响了，

检查卫生的同学马上就要来了。我抓紧最后的一点儿时间，迈着流星大步又检查了一圈，教室里依然是一尘不染，这下我才安心地回到座位上。

检查卫生的同学终于来了，他盛气凌

人地走进教室。我侧着头注视着每个角落，

开头应交代清楚事情发生的时间、地点、原因等，让情节更加完

纸的风波杭凤萍

习作原文

整。

句子有些杂乱，要按照事情

发展的顺序来写。

管三七二十一就往外冲，追上检查卫生的

那个同学o

9我理直气壮地说：“那张纸不是我们班的，是从你的文件夹里掉出来的!”他看了看那张纸，脸一下子红了，羞愧地说：“对不起，我不是故意的，我马上帮你改检查结果。”

一场关于纸的风波终于平息了，我那颗悬着的心也慢慢地落下来。

缺少事情的结果，给人不完整的感觉。

早读课前，为了不让我们班的卫生扣分，我在教

室里来来回回地检查着。哪怕有一点儿纸屑或灰尘，我也不放过，必须彻底清除。

“丁零零……”上早读课的铃响了，检查卫生的同学马上就要来了。我抓紧最后的一点儿时间，迈着流

星大步又检查了一圈，教室里依然是一尘不染，这下

纸的风波

杭凤萍指导老师：

那件事就像电影镜头一样，深深地

定格在我记忆的屏幕上。每当想起它，我就感觉脸上在发烧，觉得自己那样做实在太不应该了。

那是去年暑假，我每天都要上一节口才课。一天，老师让我们朗读之后，

又让我们背诵了一首赞美老师的诗。我

设置悬念

用比喻的修辞手法点题，引起读者的阅读兴趣。

难忘的一件事曹博威

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佳作共赏

把诗抄下来后读了几遍，很快就背会了。

回到家，我立刻打开