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新教科版四下科学问答题
教材研讨题总结
全
册
精
心
整
理
1
新教科版四年级下册科学问答题总结
课本问题参考答案
P3:不同植物种子的外部形态有什么不同之处?
答:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色各不相同。
P3:不同植物种子的内部结构有什么相同之处?
答:种子的内部结构分为种皮和胚两部分,胚由胚根、胚芽和子叶组成。
P3:种子的哪一部分有可能发育成植物?
答:种子的胚根将来发育成植物的根,胚芽将来发育成植物的茎和叶。
P6:为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种?
答:为了保证植物的出芽率。
P6:需要提供什么条件,种子才能顺利萌发?
答:种子发芽需要一定的温度、适宜的水分和充足的空气。
P6:怎样才能做好观察记录,了解植物一生的生长变化?
答:需要制定观察计划,每天记录观察情况,并从植株高度、叶的数量、叶的样
子等方面做出观察和记录。
P9:为什么种下的种子有些没有萌发,可能是什么原因造成的呢?
答:种子没有萌发的原因:一是种子可能受伤;二是缺少萌发的条件。
P9:试管中水位的变化说明了什么?
答:试管中水位的变化说明根能吸收水分。
P9:根除了能吸收水分,还有固定植物的作用,生活中哪些现象可以作为证据呢?
答:根具有固定植物的作用,其证据是树可以挺立在地面,植物不容易从泥土中
拔出。
2
P12:植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处?
答:能获得更多的太阳光。
P12:根据植物根、茎、叶的特征,推测适合植物生活的环境。
答:仙人掌的茎肥厚多肉,叶是刺,适合生活在沙漠中;香蕉树的叶宽而大,适
合生活在热带;松树的叶是针形,适合生活在温带地区。
P14:雄蕊和雌蕊分别有什么作用?
答:雄蕊上有花粉,雌蕊上有黏液;它们能帮助植物繁殖后代。
P14:花的哪一部分将来有可能发育成果实?
答:花的雌蕊部分将来发育成果实。
P16:果实都有果皮和种子,它们分别有什么作用?
答:果实的果皮有保护种子的作用,种子能繁殖后代。
P16:结出这么多种子有什么意义呢?
答:风仙花结出这么多种子的意义是为了自己能更好地繁殖后代。
Pl6:我们经常吃的食物哪些是果实,哪些是种子?
答:如桃子、西瓜、苹果吃的是果实;而豌豆、莲蓬、花生吃的是种子。
Pl8:植物有哪些传播种子的方式?它们的果实和种子分别有什么特点?
答:植物传播种子的方式有弹力传播、动物传播、风力传播、水流传播等。果实
成熟时会突然开裂的种子用弹力传播,比如油菜花、凤仙花、喷瓜、黄豆等。有
刺或汁多味美的种子用动物传播,比如苍耳、鬼针草、美菜、桃子、葡萄等。轻、
有翅或绒毛的种子用风力传播,比如蒲公英、橄树、芦苇、杨柳等。
Pl8:植物将种子传播出去有什么意义呢?
答:为了更好地繁殖后代;丰富植物的适应性。
3
P20:凤仙花生长的过程中,哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物
的生长?
答:风仙花生长过程中,见不到阳光的风仙花生长矮小;没有水的风仙花枯萎死
等现象说明植物生长需要水、阳光、空气、温度等。
P20:成熟的凤仙花植株包括哪几部分?每部分有什么作用?
答:成熟的风仙花植株包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。
植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。植物的茎具
有支撑植物、运输水分和养料的作用。叶具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。花、
果实和种子具有繁殖后代的作用。
P20:凤仙花的生命周期是多长时间?
答:风仙花的生命周期是150天——240天,约8个月左右。
P23:设想一下,如果没有电,我们的生活会变成什么样子?
答:没有电,地球上的一切将会停止运转。
P25:分析那些能点亮小灯泡的连接,你
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