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初中心理健康情绪调节教案5篇
（经典版）
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初中心理健康情绪调节教案5篇
教师通过写教案能够更好地与学生家长进行沟通和合作，共同关
注学生的学习发展，通过教案，教师能够更好地规划教学目标，确保
学生的学习能力得到全面提升，以下是本店铺精心为您推荐的初中心
理健康情绪调节教案5篇，供大家参考。
初中心理健康情绪调节教案篇1
一、教学目标：
通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫
折的概念并能够认识到每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受
挫折、挫折对人们的影响具有双重性的特点，从而激发学生增强自我
抗挫的愿望。
二、教学重点：
1、追求与挫折的辩证关系。
2、联系实际、联系自我，建立起正确的挫折观。
（一）教学过程
一、导人
1、播放命运交响曲简介贝多芬的追求与挫折
二、讲授新课
了解关于追求与挫折的基本知识
1、提问：用自己的语言说出什么是追求，挫折
2、电脑幻灯出示追求和挫折的概念
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追求是指用积极的行动，争取实现某个目标；挫折是指人们在造
求某种目标的活动中，遇到干扰、障碍，遭受到损失或失败时产生的
一种心理状态。
（二）追求与挫折的关系
1、观看录像：我们的桑兰（带着问题观看思考）
2、同学讨论一
（1）桑兰的追求与挫折
（2）出示电脑幻灯片桑兰的追求与挫折
（3）讨论归纳追求与挫折的
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