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《我多想去看看》作业设计
【教材来源】：人教版部编本
【内容来源】：小学一年级语文上册第2课
【主题】：我多想去看看
【适合对象】：一年级学生
一、学习目标
1、正确认读生字“想”、“路”等生字字音，理解由生字组成的词语，认识偏旁“⻊”，
并能按照笔顺在田字格中正确、端正书写“会”、“北”“门”“走”“京”“广”。
2、能正确、熟练的朗读课文，读好带感叹号的句子。
3、进行“夸一夸家乡”的活动，培养学生们热爱家乡，热爱生活的情感。
二、设计意图
《新课程标准》中指出：学习语文要注意学生的个性化差异，满足不同学生对语文学习
的需求，挖掘学生的潜能，发展学生个性。《我多想去看看》以第一人称的口吻，讲述了新
疆的孩子想到北京去看天安门，北京的孩子想去看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外
面世界的美好心愿。因此我把本课作业分为两块，一是轻松达标——即基础必做题，包括搜
集水乡图片、填一填、写一写三题，目地是巩固识字、写字的重点以及强化积累的要求；二
是“快乐闯关”——即创新选做题，学生根据自己的能力和兴趣，可以全做，也可以只做自
己想做或会做的部分，包括“找一找、画一画”，力图体现低年级语文作业的激励性、趣味
性、层次性、开放性、适量性特点，满足学生自主性、差异性的需要。
三、作业设计
单元第儿单元课时第1课时
主题水乡歌总课时2课时
作业设计设计意图难易程度
一、搜集水乡的图片，并打印出来，
课前展示。(必做题)学生们自主感受天安门的雄
课前伟与天山雪莲的美丽，激发学☆☆
作业习本课的兴趣。
二．填一填：(必做题)帮助学生们诗歌主要内容，让
（）的天安门学生们理清学习思路，为学习☆☆☆
（）的天山全文做好准备。完成目标2
三．写一写：给自己写的好的字送
颗星。(必做题)在田字格书写可以规范学生
们的字体，采用自评的形式，☆☆☆☆☆
课中增强学生写字的兴趣及把字完成目标1
作业写好的决心。
四．画一画：为这首诗歌配一幅美
丽的插图
横向整合美术学科，使所学知
识得到内化，将领悟诗意、品☆☆☆☆
课后读语言与绘画技能相融合，培完成目标3
作业养学生的动手能力与想象能
力。
评价等级★★★★★★★★★
标准类别优良待努力
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