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小班上学期班级教研记录

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小班上学期班级教研记录

小班上学期班级教研记录

一、教学内容分析

在幼儿园教育小班上学期以引导幼儿积极参与活动为基本，激发幼儿的兴趣为关键，重视和发展基本动作，提高幼儿的身体素质，为幼儿身体的发展打下良好的基础。

二、教研内容及个人教学措施

（一）体能方面

小班的幼儿基本动作已经基本走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等，并能够掌握一定的技能技巧。但身体很矮小，平衡能力发展还不好，要为小班的幼儿选择便于练习的练习项目。走跑的动作要注意不能跑得太快或太猛，注意孩子的身体跟不上，容易摔倒，再一个动作要做整齐。小班的幼儿最容易跌倒的动作就是走和跑，一定要及时纠正。通过学习我们可发展幼儿小肌肉动作的灵活、协调能力。让幼儿能按大小、高矮不同有一定的排序形式，改变物品的摆放形式和顺序让幼儿探索按不同标准可以有不同的归类形式，在小型运动器械上有所创新和减少一个易于反弹的东西来保障幼儿安全又可以增强运动能力的发展。经过一系列的动作训练后可以为中班作一个基础，将来的学习能更容易的掌握一些动作协调的技巧。根据情况针对幼儿的体质特点与能力现状合理地安排和组织体育活动，从小培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，适应集体生活，锻炼幼儿身体的各项基本动作。教师之间要加强互相听课及研讨。研讨活动时说课评价要切合实际，切实解决教学中的实际问题。另外，在教学上多运用多媒体手段活跃课堂气氛，让孩子们在多方位、多角度的刺激下，促进体能的全面发展。

（二）智力方面

小班的孩子年龄虽然小，但是智力的发展要达到中班水平。小班幼儿语言发展方面：重点要培养幼儿的口语表达能力与倾听行为。通过学习共同参与讨论的方式促进幼儿的口语表达能力的发展。培养良好的倾听行为是非常重要的，良好的倾听习惯有助于幼儿学习习惯的培养。在日常生活中教师与幼儿交流时要使用规范化的语言，为幼儿提供一个良好的语言环境，多培养幼儿倾听行为。在数学方面：小班幼儿数学教育主要是以认识数字为主，建立初步的概念。让幼儿通过各种感官感知数量、形状等数学知识，提高幼儿学习兴趣和语言表达能力。让幼儿学习按数字规律排序和拍手游戏等。促进幼儿思维的发展，为中班学习数学打下基础。学习观察和思考生活周围事物的特征、变化等有兴趣的事物大班下学期教研记录篇一学习观察和思考生活周围事物的特征、变化等有兴趣的事物在幼儿园教育小班上学期以引导幼儿积极参与活动为基本，激发幼儿的兴趣为关键重视和发展基本动作，提高幼儿的身体素质。这学期的教研主题是快乐的幼儿园小班上学期大班教研活动学习观摩教案的设计并进行评析研讨这样有什么优势及更要注意哪些问题本主题我们首先开展了公开课活动并通过研讨使每位教师对教育观摩课活动进行深入剖析对在教育观摩活动的设计以及教学策略的选择上进行研讨探索出了有效的观摩课的教学效果以使教师在教研活动中不断的提高专业化水平以使本园的教学质量得以全面的提升开展这次活动是在以前的基础上吸取以前的优点在本学期的教研中给教师更多的相互学习和进步的机会而改进一些不当的方法以给教师提供一个愉悦的心理环境和观察的氛围充分发挥了教师在活动中的积极性作用也使得这次活动能在最大程度上呈现出活动研究的成果和对教师在活动中的一些思考成果具体的教研过程及内容：一、观摩活动的开展（一）活动内容：儿歌开火车活动目标：

1.学习词语：咔嚓咔嚓2.引导幼儿理解词语并学习把话说完整3.引导幼儿感受儿歌的韵律和节奏（二）活动过程：

1.教师出示一列火车引导幼儿观察2.教师示范朗诵儿歌3.教师引导幼儿一起朗诵儿歌4.教师带领幼儿一起边表演边朗诵儿歌（三）活动效果：通过本次观摩活动的开展使每位教师对儿歌开火车进行了深入的剖析在活动中注重了以游戏的形式开展教学符合小班幼儿的年龄特点也激发了幼儿的学习兴趣在活动中还注重了培养了幼儿的完整语言的培养和提高口语表达能力并让幼儿在愉悦的氛围中学习儿歌并充分感受了儿歌的韵律和节奏二、对教育观摩课教学策略的选择进行研讨（一）本次观摩课活动中的优点：

1.在本次活动中每位教师都注重了小班幼儿的年龄特点在教学中采用了游戏的形式进行开展使孩子们在游戏中学习知识得到了快乐也得到了收获2.注重了语言的训练并提高了幼儿的口语表达能力3.突出了教师的主导地位和幼儿的主体地位（二）本次观摩课活动应注意的几个问题：

1.在以后的教学中应多注重

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一、班级基本情况介绍

本学期我班共有xx名幼儿，男孩xx名，女孩xx名，都是小班幼儿。经过上个学期的熟悉和了解，孩子们已经适应了幼儿园生活，基本情况已定型，但也有部分幼儿由于个体差异，还需要在日常生活和学习中加强引导。本学期我们将遵循日常生活规律，为幼儿营造一个轻松、快乐的学习环境，培养孩子良好的生活、学习习惯，促进孩子健康、和