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中学心理健康调查报告6篇
（经典版）
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序言
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中学心理健康调查报告6篇
调查报告的内容应该基于可靠的数据、事实和证据，而不是主观
意见或猜测，调查报告是对特定主题或事件进行系统性研究后所形成
的详尽记录和总结，下面是本店铺为您分享的中学心理健康调查报告
6篇，感谢您的参阅。
中学心理健康调查报告篇1
调查对象与方法
1、调查对象
这次学生基本情况及心理发展状况调查以问卷调查为主。为了保
证调查的真实性和有效性，我们严格遵循学生心理、生理特点，采用
学生乐于接受的问卷方式进行。调查对象为富强初中、四合九年制学
校、民主九年制学校等校初中各年级学生。共发放问卷85份，回收
有效问卷68份，问卷有效回收率80%。
2、调查方法
（1）我们课题组采用《农村中学心理健康教育实施情况调查问
卷》，本问卷共设计28道相关问题。涵盖学校基本情况、师资队伍
建设情况、心理咨询室建设情况及心理健康开展情况等四大项内容。
（2）课题组采用自编的《农村中学心理健康教育基本情况调查
问卷》，对3校的管理者及教师进行了访谈。访谈涉及到6个开放式
问题，即：对心理健康教育的认识、如何开展心理健康教育、目前开
展心理健康教育所面临的困难、下一步此项工作计划与设想等。
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调查结果与分析
调查组通过对调查问卷汇总和分析，组织邀请教师、尤其是班主
任进行座谈会，大家达成共识：农村初中师生心理健康教育开展情况
不容乐观。
存在的主要问题
1、
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