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小班健康领域活动案例设计

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小班健康领域活动案例设计

小班健康领域活动案例设计

一、活动目标

小班幼儿健康领域的主要目标是培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和初步的自我保护意识，提高其自我保健能力。结合小班幼儿的年龄特点，本次活动目标如下：

1.通过游戏让幼儿喜欢幼儿园的生活，乐意参加园内各项健康活动。

2.帮助幼儿了解夏季的基本卫生常识，教育幼儿养成夏季良好的个人卫生习惯。

3.提高幼儿自我服务的意识，培养基本的生活自理能力。

二、活动准备

1.活动前教师与幼儿共同创设班级环境，使环境能对幼儿产生暗示作用，并能引起幼儿对自己生活环境产生兴趣。如在活动室的墙上布置出教室生活卫生的大幅面食（刷牙、洗脸、穿衣等），激起幼儿回忆自己生活中有过的经历和体验，引起幼儿对夏季良好个人卫生习惯的认同。

2.准备一些夏季生活卫生知识的PPT或录像片段。

3.准备一些夏季常用药品（创可贴、消毒液、药膏等）。

4.准备一些夏季生活场景的图片（如吃冷饮、吃水果、洗头发、洗澡等）。

三、活动过程

1.谈话导入。教师：小朋友们，你们喜欢幼儿园吗？在幼儿园里你们最想干什么？如果不喜欢上幼儿园，最可能是什么原因？（请幼儿自由发言）老师小结：我们每天都在幼儿园里学习、生活，渐渐地我们就喜欢上幼儿园了，有时也会想上幼儿园了。可是在夏天里我们怎样来保护自己，让自己不生病呢？这就是今天老师要和小朋友一起来学习的内容。

2.观察图片，教师结合图片向幼儿介绍夏季生活卫生知识。如：怎样吃水果才不会拉肚子；怎样洗澡才不会生病；怎样吃冷饮不会肚子疼等。通过观察图片，结合教师讲解，使幼儿知道哪些是正确的夏季个人卫生习惯，哪些是错误的，为什么？如吃水果要洗净。可组织幼儿讨论：“夏天午睡时我们为什么不能在户外进行”等，并结合讲解人体的五脏和身体健康方面的知识等。使幼儿懂得夏季不生病就是健康的表现。并通过引导和集体讨论让幼儿知道夏天生了痱子应该怎么办。了解几种常见皮肤小疾病形成的原因以及要注意的卫生习惯。通过活动进一步巩固和加深幼儿对健康知识的理解和认识。使健康行为反复进行，强化动作尝试和印象。同时对健康教育的内容不断地丰富和升华。引导幼儿要保持良好的个人卫生，预防肠道细菌的侵入；我们要做一个健康宝宝，一个不生病、不爱生痱子、健康的宝宝长大的宝宝；我们的生活变得如此多姿多彩、无怨无悔、身心健康茁壮地成长。成为品德优良、身体健康、个性健全的儿童。使健康教育落到实处。同时对幼儿的情感教育也是必不可少的，如爱护身体，养成洗小手绢、勤剪指甲等良好的卫生习惯和自我保护意识。使每个幼儿都拥有健康的体魄和美好的心灵。

3.教师出示药品（创可贴、消毒液、药膏）提问：你们知道这些是什么？它们有什么作用？（消毒、止痒）提问：小朋友们你们知道哪些保护自己的方法？（遇到肚子疼用消毒液止痒；遇到蚊虫叮咬可用花露水或风油精止痒；摔倒擦伤后要用创可贴止住流血等等）今天老师还带来了很多夏季生活的图片，我们一起来看看。（西瓜、游泳、吃冷饮等）提问：你最喜欢在什么时候干什么？（请小朋友说说其他还有人在做什么）引导幼儿总结出示的图片所展示的常规动作行为以及日常生活上的用品（杯子、水壶）是否干净卫生和夏季健康食品以及正确进餐等方面的知识和技巧；知道“夏天天气热容易出汗会口渴”，汗湿了衣服要及时更换和清洗干净并放在通风的地方晾干；不要在阳光下长时间暴晒睡觉等等防止细菌感染而造成身体不舒适等健康保健上的卫生习惯知识以及生活中必要的劳动知识等来教育幼儿知道健康对我们是非常重要的活动结果和目的在于让幼儿能够自觉养成良好的个人卫生习惯，把一些基本的生活自理技巧传授给小班幼儿并且能保持他们积极情绪乐观的心态，促进他们身心健康和谐的发展从而培养幼儿良好的心理素质和卫生习惯培养他们开朗的性格和良好的情感素质。

四、活动延伸

1.家庭延伸：建议家长在家也要注意对幼儿进行类似方面的培养教育；并请家长配合本活动写一篇“家园共育”的栏目内容积极采纳家长好的建议以促进家长与幼儿园形成共识真正做到家园共育。

2.社区延伸：请家长带幼儿到社区福利院关心福利儿童的生活健康状况并开展一系列健康教育宣传活动以扩大宣传面让更多的人受益。

总之通过这次活动使小班幼儿懂得了夏季如何

小班健康领域活动案例设计

一、前言

小班健康领域活动是幼儿教育的重要组成部分，旨在培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，增强幼儿的自我保护意识，提高他们的身体素质。本文将结合实践经验，为小班健康领域活动提供一些案例设计，供广大教育工作者参考。

二、活动目标

小班健康领域活动的目标主要包括以下几个方面：

1.培养幼儿良好的饮食习惯，包括定时定量、不挑食、不偏食等；