新课标人教A版数学同步导学课件:3.4《生活中的优化问题举例》(选修1-1).ppt

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3.4生活中的优化问题举例;1.通过实例了解利用导数解决最优化问题的步骤.

2.会利用导数解决某些实际问题.;1.求解有关函数最大值、最小值的实际问题.(重点)

2.把实际问题转化成抽象的数学问题.(难点)

3.在解决实际问题时注意函数的定义域.(易混点);低碳生活(low-carbonlife)

可以理解为减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活.“低碳生活〞节能环保,势在必行.现实生活中,当汽车行驶路程一定时,我们希望汽油的使用效率最高,即每千米路程的汽油消耗最少或每升汽油能使汽车行驶最长的路程.

如何使汽油的使用效率最高?;1.最优化问题;2.求实际问题的最值,主要步骤如下:

(1)建立实际问题的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系y=f(x);

(2)求函数的导数f′(x),解方程f′(x)=0,求出 ;

(3)比较函数在区间端点和在 的取值大小,确定其最大(小)者为最大(小)值.;答案:D;答案:B;3.设一个容积V固定的有铝合金盖的圆柱形铁桶,高为h,底面半径为r,单位面积铝合金的价格是铁的3倍,那么h∶r=________时,造价最低.;答案:4∶1;

当x∈(80,120)时,h′(x)0,h(x)是增函数.

故当x=80时,h(x)取得极小值h(80)=11.25.

因为h(x)在(0,120]上只有一个极值,所以它是最小值.

故当汽车以80千米/时的速度匀速行驶时,从甲地到乙地耗油最少,最少为11.25升.; 用长为90cm,宽为48cm的长方形铁皮做一个无盖的容器.先在四角分别截掉一个大小相同的小正方形,然后把四边翻折90°,再焊接而成.问该容器的高为多少时,容器的容积最大?最大容积是多少?;[题后感悟](1)解决面积,容积的最值问题,要正确引入变量,将面积或容积表示为变量的函数,结合实际问题的定义域,利用导数求解函数的最值.

(2)利用导数解决生活中优化问题的一般步骤;1.如图,要设计一张矩形广告,该广告含有大小相等的左右两个矩形栏目(即图中阴影局部),这两栏的面积之和为18000cm2,四周空白的宽度为10cm,两栏之间的中缝空白的宽度为5cm.怎样确定广告的高与宽的尺寸(单位:cm),能使矩形广告面积最小?;

∴函数在(140,+∞)上单调递增??在(20,140)上单调递减,

∴S(x)的最小值为S(140),当x=140时,y=175,

即当x=140,y=175时,S取得最小值24500,

故当广告的高为140cm,宽为175cm时,可使广告的面积最小.; A、B两地相距200千米,一只船从A地逆水而行到B地,水速为8千米/小时,船在静水中的速度为v千米/小时(8v≤v0).假设船每小时的燃料费与其在静水中的速度的平方成正比.当v=12千米/小时时,每小时的燃料费为720元,为了使全程燃料费最省,船在静水中的速度为多少?;

[题后感悟]解决费用最省问题,也是导数的一个重要应用.解决这类问题,首先要选取适宜的量为自变量,并确定其取值范围,然后将费用表示为自变量的函数,再利用导数求最值,使问题得到解决.;2.某地建一座桥,两端的桥墩已建好,这两墩相距m米,余下工程只需建两端桥墩之间的桥面和桥墩.经测算,一个桥墩的工程费用为256万元,距离为x米的相邻两墩之间的桥面工程费用为(2+)x万元,假设桥墩等距离分布,所有桥墩都视为点,且不考虑其他因素,记余下工程的费用为y万元.

(1)试写出y关于x的函数关系式;

(2)当m=640米时,需新建多少个桥墩才能使y最小?;

[题后感悟]正确理解题意,建立数学模型,利用导数求解是解题的主要思路,另外需特别注意:

①合理选择变量,正确给出函数表达式;

②与实际问题相联系;

③必要时注意分类讨论思想的应用.;3.某集团为了获得更大的收益,每年要投入一定的资金用于广告促销,经调查,每年投入广告费t(百万元),可增加销售额约为-t2+5t(百万元)(0≤t≤3).

(1)假设该公司将当年的广告费控制在300万元之内,那么应投入多少广告费,才能使该公司由此获得的收益最大?;1.利用导数解决生活中优化问题的一般步骤

(1)分析实际问题中各量之间的关系,列出实际问题的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系y=f(x);

(2)求函数的导数f′(x),解方程f′(x)=0;

(3)比较函数在区间端点和使f′(x)=0的点的数值的大小,最大(小)者为最大(小)值.

(4)写出答案.;

[特别提醒]根据课程标准的规定,有关函数最大值、最小值的实际问题一般指的是单峰函数,也就是说在实际问题中,如果遇到函数在区间内只有一个点使f′(x)=0,且该函数在这点有极大(小)值,那么不与端点值比较,就可以知道

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