江苏省盐城市阜宁县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(含答案.pdfVIP

2022年秋学期八年级期末学情调研语文试题

考试时间：120分钟满分120分

一、积累与运用（24分）

1．阅读选文，完成1—2题。（4分）

当你在积雪初róng（）的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道就

觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联

想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又

不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，wǎn（）然象征了今天在华北平原纵横决荡，

用血写出新中国历史的那种精神和意志。

（1）根据拼音填写汉字，给加点字注音。

积雪初róng（）wān（）然用血写出（）

．

（2）语段中有一错别字，请找出并进行改正。（）改成（）

2．读古诗文，将空缺处的原文语句书写在横线上。（10分）

诗词者，绘景也，白居易以“①____________，浅草才能没马蹄”描绘早春欣欣向荣的盎然春色；崔颢以

“晴川历历汉阳树，②____________”描写登楼所见明丽之景；李贺借“角声满天秋色里，③____________”

摹写凄惨悲壮的战地场面。诗词者，寄情也，王维用“征蓬出汉塞，④____________”表达漂泊在外的惆怅之

感；陶渊明以“⑤____________，悠然见南山”的偶见来表现闲适恬静之趣；欧阳修以“微动涟漪，⑥

____________”抒写美好惬意的情怀；杜甫借“⑦____________，家书抵万金”表达对妻儿的思念之情。

诗词者，理志也。晏殊以“无可奈何花落去，⑧____________”这样的天然奇偶句，感慨生活不会因消逝

而变得一片虚无；曹操以“⑨____________，志在千里；⑩____________，壮心不已”表达出诗人老当益壮，

自强不息的思想。

3．综合性学习

在拟申报非物质文化遗产的综合性学习活动中，某小组从互联网上寻找收集了关于太原锣鼓的资料，请你完成

小题。（10分）

【资料一】

太原锣鼓扎根于民间社火，是迎神赛社活动而形成的一种“社鼓”，经历代发展演变，逐渐从迎神赛社中

脱离出来，成为一门独立发展的锣鼓艺术形态。

据考证，太原锣鼓最初是为祭祀汾水神或土地神而产生的，其源头可追溯到先秦时代。民间传说后汉皇帝

刘知远的妹妹曾居住太原市郊古寨村，每当她动辇出阁，当地群众便以锣鼓迎送，太原锣鼓的代表曲牌之一《流

水》，据说就是取“福如东海长流水”之意来祝福这位皇姑的。

太原锣鼓是太原社火习俗的灵魂。每年的正月十五，太原市各城区都要组织锣鼓表演，欢庆节日。太原解

放后，尤其是改革开放以来，这种传承极久的民间社火活动步入它有史以来的黄金时代，先后在“首届中国民

间艺术节”和“第十一届亚运会”的开幕式上亮相，声名远播，被誉为“中国第一鼓”。

【资料二】

两队摆开阵势，互相对抗，是太原锣鼓的最大特色，这种对抗的出现，常见于喜庆之日，两队互见于街头。

每逢这种情况，双方互不相让，各显身手，一曲接一曲，一阵连一阵，一会儿急似一会儿，不争个山高水低，

决不歇手。演奏徐缓时如（），急骤时则似（）；轻敲时（），重击时（）。演奏者情态激奋，

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忽而抛镲亮相，忽而怀抱金瓜，让观赏者越看越振奋，欲罢不能。

这种对抗和较量，成为太原锣鼓的一个传统习俗，恰似两军对垒，誓必决一胜负，它反映出太原人自古以

来粗犷剽悍的地方特性，也反映出太原人不屈不挠、对胜利的向往和追求的民族特性。

（1）下列表述中有误的一项是（2分）（）

A．“这种对抗和较量，成为太原锣鼓的一个传统习俗”一句中“对抗和较量”是主语中心语。

B．“这种传承极久的民间社火活动步入它有史来的黄金时代”，这个句子的主干是“活动步入时代”。

C．“太原锣鼓是太原社火习俗的灵魂”是陈述句。

D．“让观赏者越看越振奋，欲罢不能”是祈使句。

（2）选词填空。（填写序号即可）（4分）

演奏徐缓时如①，急骤时则似