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宿迁市宿城区2021年教师招聘《教育公共知识》试题及答案

一、选择题

1、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”主体现了教学的（）。

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、因材施教原则

【答案】B

【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立

思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。题干中第斯多惠的这句名言正是体

现了启发性原则。故选B。

2、不属于师德规范的是（）。

A、爱国守法

B、舍己救人

C、终身学习

D、爱岗敬业

【答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学

习，不包括舍己救人。故选B。

3、在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是（）。

A、变式

B、比较

C、概括

D、抽象

【答案】A

【解析】变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变

化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。在学生对概念的关键特征有了基本理解之后，教师可

以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念的无关特征，更精确地理解概念的含义。通过变式，学习者可以看到

概念应用情境的各种变化，促进对概念的灵活应用。故选A。

4、罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）

A、教师的知识

B、教师的能力

C、教师的人格

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D、教师的期望

【答案】D

【解析】罗森塔尔效应又称期待效应，强调教师期望对学生发展有重要的作用。故选D。

5、教育法律关系依据主体之间关系的类型，可以分为隶属型教育法律关系和（）教育法律关系。

A、调整性

B、保护性

C、平权型

D、层次性

【答案】C

【解析】根据教育法律关系依据主体之间关系的类型，可以分为隶属型教育法律和平权型教育法律关系。故

选C。

6、人的学习主要通过（）。

A、视觉

B、听觉

C、嗅觉

D、触觉

【答案】A

【解析】人的学习83%通过视觉。故选A。

7、课外活动的目标实现的关键因素是（）。

A、学生的积极主动性

B、教师的主导型

C、家长的配合程度

D、内容的合理性

【答案】A

【解析】学生是课外活动的主体，全部活动都是为了学生身心健康发展而精心组织的。充分发挥学生的积极

主动性和主体作用是学校课外活动的关键。故选A。

8、对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有（）。

A、活动性

B、独创性

C、目的性

D、变通性

【答案】D

【解析】思维的变通性即思维的灵活性，是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力。流畅性是指

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在限定时间内产生观念数量的多少。独创性是指思维角度十分独特、新颖。目的性是问题解决的特点。由此

可知，对同一问题寻找更多不同类型的答案是思维的变通性特点。故选D。

9、让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏，然后再接触完全符号化的概念。这是（）。

A、外显学习

B、内隐学习

C、程序性学习

D、技能学习

【答案】B

【解析】内隐学习指的是在不知不觉中获得某种知识，学习了某种规则。故选B。

10、衡量学校办学水平的关键性指标是（）。

A、教师队伍

B、学校管理

C、办学条件

D、学生发展

【答案】D

【解析】学生发展是衡量学校办学水平的关键指标，不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础，还能帮助

学生正确估计自己，并了解自己的特长。故选D。

11、“才艺爱好、科技发明、网页制作等”属于中学的（）。

A、接受性休闲活动

B、表述性休闲活动

C、学习性休闲活动

D、放松性休闲活动

【答案】C

【解析】“才艺爱好、科技发明、网页制作等”属于中学的学习性休闲娱乐。故选C。

12、以下哪项不属于教材的内容？（）

A、视听材料

B、参考书

C、幻灯片

D、课外活动

【答案】D

【解析】教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书

以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲义称为教材。教科书又

称为课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。随着科技的发展，除教科书外，还有