- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
丽水学院计算机实验报告
课程名称程序设计基础实验项目名称实验1简单的C语言程序设计
实验时数实验类型□操作性验证性□设计性□综合性
实验地点
指导老师实验日期年月日
(包括机号)
学生姓名班级学号
同组成员无
(教师根据实际情况在两种成绩的评定方法中确定其一)
等级制成绩:□优□良□中□及□不及格
百分制成绩:
(具体的教师批阅,教师可在符合的选项中勾选,同时根据具体情况补充其它评语,特别是必
须指出实验过程存在的问题与不足之处.)
□实验目的明确;□操作方法与步骤正确;
□设计文稿(表格、程序、数据库、网页)符合要求;□界面美观;□布局合理;
□程序结构合理;□算法正确;□语法、语义正确;□题解正确;
教师评阅□实验结果正确;□保存路径正确;
□实验分析总结全面;□解析完整;□文字流畅;□实验报告规范;
其他:
评阅教师签名
(不同类型的实验课对实验报告可有不同要求,各个课程的实验报告可以根据自己的学科特
点做适当的调整,由任课教师确定填写的内容,学生进行勾选,具体内容用附页填写.)
实验报告实验目的和要求
□实验数据记录和处理
内容实验内容和原理
□实验结果与分析
主要仪器设备
讨论、心得
操作方法与实验步骤
丽水学院计算机实验报告
一、实验目的
1.熟悉VisualC++和C-Free等集成环境,掌握运行一个C程序的基本步骤,
包括编辑、编译、连接和运行.
2.掌握算术表达式和赋值表达式的使用.
3.掌握基本输入、输出函数的使用.
4.能够编程实现简单的数据处理.
二、实验环境
硬件:Pentium以上的计算机.
软件:WindowsXP操作系统、VisualC++和C-Free等集成环境.
三、实验内容和结果
1.编程题1
在屏幕上显示一个短句“Whatisacomputer”
思考:
(1)如何在屏幕上显示你自己的学号,姓名和班级
(2)如何在屏幕上显示数字、英文字母和汉字等信息例如:“你在机
房吗”
编程题1源程序:
include
voidmain()
{
printf(Whatisacomputer\n);
}
程序运行结果:
Whatisacomputer
思考题(1):
include
voidmain()
{
printf(,小王,班级\n);
}
思考题(2):
include
voidmain()
{
printf(英文字母abcdefgABCDEFG\n);
printf(汉字:哇哈哈啊哈和\n);
}
2.编程题2
在屏幕上显示下列图形.
思考:如何在屏幕上显示下列图形
A
AA
A
编程题2源程序:
incl
文档评论(0)