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小学心理健康教育主题教案

小学心理健康教育主题教案模板（精选14篇）

作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教

案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面

是小编为大家收集的小学心理健康教育主题教案模板（精选14篇），

希望能够帮助到大家。

小学心理健康教育主题教案模板（精选14篇）1

一、教学理念：

随着社会的发展和进步，青少年的思想和心理也在发生着变化。

由于他们主观上对事物的认知还存在着片面性和模糊性。再加上

外界环境影响，容易形成错误的人生观和价值观或做出一些过激的事

情，造成不可挽回的损失。但是他们有对心理咨询存在误解，认为只

有心理有病的人才去找心理老师或咨询师，这对于他们的健康发展极

为不利，因此，让学生正确认识自己的心理状况并正确看待心理咨询

十分必要。

二、教学目标：

1、让学生明白什么是心理健康并正确认识自己的心理健康状况

2、澄清学生对于心理咨询的误解

3、是学生愿意主动找老师进行心理辅导

三、教学课时：

1课时

四、教学重难点：

1、使他们明白心理健康的标准

2、让他们明白各类心理问题

3、让同学们从内心愿意接纳心理咨询

五、教学过程：

1、首先向学生澄清“心理”指的是什么

2、向他们逐一讲解心理健康的七条标准，并插入测智力小游戏使

他们轻松学习，之后向他们呈现中学生心理亚健康状态的表现，让他

们更加了解自己的心理健康状态

心理健康的标准：

（1）智力正常

（2）情绪健康

（3）意志健全

（4）行为协调

（5）人际关系适应

（6）反应适度

（7）心理特点符合年龄特征

3、通过测心理压力的小游戏，引导学生讨论心理问题，给学生讲

解什么是心理问题，心理问题的类型有哪些，并让他们正确认识心理

咨询是什么，从心里愿意去找心理咨询师做咨询或找心理老师作辅导。

心理问题是是正常心理活动中的局部异常状态，不存在心理状态

的病理性变化，具有明显的偶发性和和暂时性，常与一定的情境相联

系，由一定的情景诱发，脱离该情景，个体的心理活动则完全正常。

心理问题包括三个类型，发展性心理问题，适应性心理问题，障

碍性心理问题。

作业：请同学们写出自己最近的心理困扰以及对此课的期望。

小学心理健康教育主题教案模板（精选14篇）2

现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感

方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现

情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。小学生园的生活相对于小学

生来说，还是很轻松和愉快的，压力不是很大，而小学的生活和小学

生园的生活存在着很大的区别，从作息时间和作业量上小学生可能不

能一时适应。因此，我设计了情感教育活动“看得见的情绪”，让小

学生学会控制自己的情绪，学会初步的调节情绪的方法。

活动目标

1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。

2、能对自己的情绪作出确切的表达。

3、了解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道调节自己的情绪。

活动准备

1、六个情绪脸谱兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼。

2、做有六个情绪脸谱的大色子。

3、每个小学生一个情绪温度计。

活动过程

一、小学生听两段音乐高兴和悲伤的。

今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子，请小朋友仔细听，听

好后告诉老师你的感觉怎么样？

听曲子“赶花会”。

提问：听后你的感觉怎样？高兴、快乐

再请小朋友听一首曲子，告诉老师听的感觉怎样？

听曲子“北风吹，扎红头绳”。

提问：听后你的感觉怎样？伤心、难过。

教师小结：“伤心、高兴都是人的情绪，今天教师给小朋友带来

了几张表情脸谱。小朋友看一看，说一说你看到的是什么情绪，并学

一学。”

小学生学完后，个别提问：说出你什么时候兴奋？什么时候高

兴？……

二、游戏：玩色子。

1、请小朋友上来扔色子，色子扔到一处情绪时，这位小朋友要试

着做也这种表情，并说说在怎样的情况下会有这种情绪。