《桂花雨》读后感(真题37篇) .pdfVIP

《桂花雨》读后感（通用37篇）

《桂花雨》读后感（通用37篇）

当细细地品读完一本名著后，你有什么体会呢？为此需要认真地

写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整

理的《桂花雨》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧！

《桂花雨》读后感篇1

桂花雨，多么诗意的三个字，看着这个题目不禁让人浮想联翩，

眼前顿时浮现出一幅美景，桂花时节下着小雨，空气中弥漫着桂花香

气。呵呵，这是我看但这个题目所想到的，其实作者所写的桂花雨是

指摇落桂花树时，桂花一顺而下的那幅花雨。

细读文章，你会发现它并不是一片写景的短文，而是一篇抒情小

散文。文章清新且又俏皮，优美且又真诚，平实且又温馨，字里行间

都弥漫着桂花的香气。

桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。

作者的童年充满了桂花，桂花带给作者快乐，温馨，作者最喜欢桂花，

喜欢它迷人的香气，更喜欢那美丽的桂花雨。儿时的桂花是作者的童

年，更是她的家乡，离开家乡后，虽然也能赏桂花，给母亲带桂花，

但正如母亲所说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

是啊，记忆里的故乡到处飘着桂花香，邻里间的和睦与温馨使着香气

更浓，香味更久，一直久远到我仍会时时想起故乡童年时代的摇花乐

和桂花雨。

这种月是故乡明的情怀，深深地触动了我这个在外求学的人，离

开家乡不远万里学习知识，虽然每天抬头看的是同一片天，脚下踩的

是同一片地，但还是想念家乡的空气。

嗯，我就是想问作者一句，难道你一点都不想念胡爷爷和毛奶奶

做的桂花糕？我倒是一看是把题目误听为桂花鱼，还馋了好一会呢！

《桂花雨》读后感篇2

今天，我学了一篇课文，叫做《桂花雨》。

《桂花雨》是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的

“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者浓浓的思乡情和对故

乡美好的回忆。我没有摇过桂花，但读了作者的描述后仿佛身临其境，

眼前出现了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。

读了这篇课文，我也喜欢上了桂花。桂花的香味真是迷人。俗话

说“桂子花开，十里飘香”，那股迷人的香气直往人心里钻。不信？

到了八月份，你可以去县政府广场转一转，总能闻到一股迷人的香味。

桂花还不与繁花斗艳，有一种谦让的品质，更让我喜欢。

桂花树的样子笨笨的，它没有野菊娇小可爱的模样；它没有玫瑰

万紫千红的颜色；也没有玉兰引人注目的美貌；更没有腊梅顶天立地

的气节。可在万花之中，作者却还忘不了桂花，因为桂花是她童年时

代一道不可抹去的风景，所以桂花雨一直埋藏在心里的某个角落，虽

小，但永不磨灭。

在文章的结尾，作者写道母亲常常说：“外地的桂花再香还是比

不得家乡旧宅院子里的金桂。”字字都饱含着母亲对家乡的热爱与怀

念之情。难怪诗人李白说：“露从今夜白，月是故乡明。”是啊，金

家银家，不如自己的穷家，金窝银窝，不如自己家的狗窝。谁能不爱

自己的家乡呢？

《桂花雨》读后感篇3

上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。

这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”

和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回

忆。我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，

仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。

同学们，你们见过桂花吗？我虽然没见到过桂花，但是我在书上

看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，

树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞

花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗？你们喜欢桂花吗？

桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花

更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。

这篇课文告诉了我们“只要仔细观察每一景物，就能写出好文

章”。我想起了一首诗，《咏岩桂》亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密

千层绿，花开万点黄。我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，

写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的欣赏，我如果有机会，一

定要向作者一样“摇桂花”。

《桂花雨》读后感篇4

今日，我们学了一篇课文——《桂花雨》，作者很巧妙地运用借

物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣

人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的资料使人荡气回肠，让

人久久难以忘怀。

大家都明白，中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君