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物流管理专业人才培养方案

一、培养目标及人才规格

（一）

本专业坚持产学结合，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、

美等方面全面发展，满足商品流通服务和管理、企业生产与销售第一线需要，牢固掌握仓储管理、运输管

理、配送管理、信息处理等岗位群所需的基础知识及专业技能，具备较强的物流服务和管理方面的能力，

在物流企业、跨境电商企业、货运代理企业、保税仓库、码头堆场、零售卖场、配送中心、救灾救济机构

等物流相关岗位第一线服务，具有较强的学习能力、交流能力、操作能力、创新创业能力、社会适应能力、

团队协作能力，以及良好职业道德和创新精神的高素质技术技能物流专门人才。

（二）招生对象与学制

本专业招收高中毕业生及同等学历者，基本学制为3年。实行学分制，弹性学制为2-5年。

（三）毕业生的质量标准

思想政治素质——拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，积极为社会主义建设事

业服务，品行端正，诚实守信，遵纪守法；实现德智体美全面发展，成为中国特色社会主义

事业的合格建设者和可靠接班人。

学业成绩——修完专业人才培养方案规定的各门课程达到合格标准，取得规定的最低毕

业总学分135学分（包括公选课8学分）。

创新创业意识——参与各类创新创业活动，获得创新创业教育必修课2学分。

素质拓展——获得重庆城市管理职业学院大学生素质拓展证书，并修满6学分；获得社

会实践活动学分至少6学分。

职业技能——获得物流员（四级）、K/3供应链管理师、ERP供应链应用师、快递员（中

级）、叉车操作证、单证员、机动车驾驶证（C照）、灾害信息员（中级）之一或以上等级职

业资格证书。。

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职业态度——具有团队合作意识、诚信、能够吃苦、工作踏实、敬业等精神。

人文素养——掌握相关的人文知识，知法守法，尊规守纪，为人礼貌，擅长与客户和同

事进行沟通，懂得书面、面谈、电话、网络等多种形式的交流技巧。

身心素质——具有健康的体魄，完整的人格，乐观的心态，坚强的意志，良好的社会适

应能力。

其他证书——获得全国高等学校（重庆考区）非计算机专业计算机等级考试一级（含一

级）以上证书，国家高等学校英语应用能力考试B级（含B级）以上证书。

（四）人才培养模式

简要介绍本专业人才培养模式。

根据学校“三个结合”人才培养模式，结合高素质物流职业人才培养规律，本专业拟实施“三方联动，五

环相扣”人才培养模式（详见图1）。“三方联动，五环相扣”人才培养模式是指由学校与保税港区和物流园

区管委会、重庆市物流与供应链协会以及紧密型合作企业共同组建政企校三方联动的物流专业建设协作

会，搭建起合作育人平台，并通过协作会的支持，在课堂教学、实践训练、技能竞赛、顶岗实习和就业创

业等教学组织环节形成人才共育、成果共享、风险共担的培养机制，从而实现高素质技术技能物流专门人

才培养目标。

（五）教学模式

本专业结合学校“六个合一”的教学模式，秉承“物流服务项目导向、物流岗位工作任务驱动”课程开发

理念，部分课程实施分段式教学和双主体教学模式改革（双讲师教学、双导师指导实习），体现教师与师

傅合一、学生与学徒合一；依托校内现代物流实训中心，专业课程实行理实一体化教学，实训项目以竞赛

形式开展；教学与实训紧密结合，体现课堂教学与职场训练合一；开发岗位职业能力标准，实现专业课程

的教学标准、职业技能鉴定标准与企业用人标准相融合，体现技能培养与职业鉴定合一；本专业建有“厂

中校”远程互动信息化教学平台，支持企业现场实践与课堂教学同步，体现在堂教学与在线教学合一。

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（六）现代学徒制试点探索

本专业积极探索现代学徒制,有效地整合学校和企业的资源,进一步加强校企合作.在紧密合作的企业中

选择实力强、资源丰富并热衷职业教育的企业作为学徒制的试点企业，按企业和行业用人标准选拔学生作

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