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教师读书个人心得体会范文2000字

教师读书心得1

读《孩子，你慢慢来》心得

“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一

件事;是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎

好，用他五岁的手指。孩子慢慢来，慢慢来。”这是书封面上的一段话，

正是这段文字，吸引了我的眼球，给了我无限的感动，让我受益匪浅。

让我们慢慢来，让我们耐着性子学会等待。

说实话，这样的结局，我心里很不是滋味。从那天起，他那些过分的

行为收敛了许多，也正是从那天起，他的名字再也没被值日班长写在黑板

上。直到今日，我的内心深处并没有因他折服而自喜，也没有因我的胜利

而置之不理。如果我学着安安的妈妈，耐心地与他交流，让他愉快的理解;

如果我不冲动不叫家长，换一种方式教育;我就会带给他欢乐，而不是无

穷的压力。上周四的一个课间，我让他下节课课后找我，他没有忘记，规

规矩矩地进了办公室。我和他谈了好久，谈到他期中考试考得不错，三科

都在九十分以上，表扬了他有写好作业的习惯;谈到了他的日记比以前大

有长进，肯定了他有坚持阅读的习惯。并提醒他，如若能做到严格约束自

我、控制自我，教师相信他还会有大的提高。一句表扬，一次肯定，一种

相信给了他莫大的自信，谈话结束，他准备回教室上课时，恭恭敬敬地说

了一声：“教师，再见。”此时，我感到很欣慰。心中默默地重复着那句

话：孩子，你慢慢来。教师对你有耐心。

事后，我重新拾起《孩子，你慢慢来》细细品读。我觉得教育不是赛

跑，教育学生应当慢慢来，多给学生一点时间，多给学生一点耐心，教育

是慢的艺术，我们必须与家长一齐慢慢等待孩子的成长。让我们用心欣赏

孩子成长的每一个细节，享受孩子一朝一夕的变化!让我们用心欣赏孩子

成长的每一个片段，享受孩子一喜一怒的真实!长长的路，慢慢地走!长长

的路，健康地走!

教师读书心得2

假期期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一向以

来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。但是随着时代的发展，

独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给

我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自我的心态，对生活充满信心，

对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充

实。

抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而

会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，

教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿

烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢就像有些老师，

学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不

满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，立刻

就会被批评一顿;下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下

来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生

改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这

正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。

因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然

选取的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。

我们教师经常也会抱怨：此刻的孩子怎样那么不听话怎样那么坐不住

怎样那么难教怎样那么不爱学习家长怎样也不管管其实，冷静想想，可能

是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了;和

同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了

所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，

也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也

就那水平，他已经尽力了。当应对学生的问题时，我们教师要试着相信自

我的学生，试着控制自我的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生

双方都学会了好多道理。

有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩

子，关键是他不要放下学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，

不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。

每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要明白灌输引导;

渐渐长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的

方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育

方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们就应更用心的去教学

生，去感受学生。去感受生活带给我们的另