20242024学年高中数学 21 函数的概念同步测练 苏教版必修1.doc

§2函数的概念与图像（1）

课后练习

【感受理解】

1判断下列对应是否为函数：

（1）

（2）；

（3），，；

（4），，

2函数的定义域为

3函数f(x)=x1（且）的值域为

4下列函数函数中：

⑴ ⑵⑶⑷

与函数是同一个函数为（填序号）

【思考应用】

5已知函数，且求的值

6求下列函数的定义域

（1） （2）

7求函数的定义域和值域

8用长为的铁丝弯成下部为矩形，上部为半圆形框架（如图），若矩形的底边为，求框架围成的面积为的关系，并写出其定义域

9已知

（1）当函数值域为时，求函数定义域；

（2）当函数值域为时，求函数定义域；

（3）求

【拓展提高】

10已知一个函数的解析式为，它的值域为，问这样的函数有多少个？试写出其中的两个

§2函数的概念与图像（2）

课后练习

【感受理解】

1函数的定义域为

2函数的值域是

3函数的定义域为

4函数的值域是______________

【思考应用】

5函数的值域是_____________

6函数的定义域是____________

7函数的值域是____________

8函数的的定义域为，则函数的定义域为____________

9已知函数，那么的___________

10已知

（1）与的值；

（2）求与

求函数的值域

12如果函数的定义域与值域都是，求的值

【拓展提高】

13已知函数

（1）若，求的值；

（2）若对一切恒成立，求实数的取值范围

§2函数的概念与图像（3）

课后练习

【感受理解】

1画出下列函数的图象

（1）（2）

（3）（4）；

(5)(6)

2设M={x|0≤x≤2}，N={y|0≤y≤3}，给出下列四个图形（如图所示），其中能表示从集合M到集合N的函数关系的是(填序号)





3已知一次函数满足，图象过点，则；已知二次函数与轴的两交点为，，且，则

4已知函数的图像如右图，则=

【思考应用】

5下列图中，画在同一坐标系中，能表示函数与函数的图象是

x

x

y

⑴

x

y

⑵

x

y

⑶

x

y

⑷

6函数与两条坐标轴围成的封闭图形的面积为

x

1

2

3

f(x)

1

3

1

7已知函数f(x),g(x)分别由下表给出则的值为，满足的x的值是

x

1

2

3

g(x)

3

2

1

8如右图所示，在直角坐标系的第一象限内，△AOB是边长为2的等边三角形，设直线x=t(0≤t≤2)截这个三角形可得位于此直线左方的图形的面积为f(t),则函数y=f(t)的图象（如下图所示）大致是(填序号)

9设函数的定义域为，若所有点构成一个正方形区域，则的值为

10设函数的图像关于直线对称，若时，，则时，

已知函数f(x)=

（1）画出函数的图象；

（2）求f(1),f(1),f［f(1)］的值；

（3）若，求的值

【拓展提高】

12直线与曲线有四个交点，则的取值范围是

§212函数的表示方法（1）

课后练习

【感受理解】

1若函数，则=；

2若函数，则；

3已知函数，则；

4若函数，则；

【思考应用】

5若则；

6若函数，则使得函数值为的的集合为；

7已知，则=，；

8若，则；

9已知，则；

10已知是二次函数，且求

设函数，且及成立，求

【能力提高】

12已知函数，若，且对任意的成立，求

§212函数的表示方法（2）

课后练习

【感受理解】

1已知，若，则；

2已知集合，且，使中元素和中的元素对应，则的值分别为；

3已知，若，则的值是