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城南小学流失学生劝返记录表
学学生姓名李宏性别男出生所在班级4.1
生
信家长姓名李沛轩辍学原因厌学
息
现在去向跟随父母外出打工
劝返工作老:曹丽芳
为了动员李宏返回学校接受义务教育，学校组织朱寿光、
施立晓老师共同走访李宏家，对其家庭做了解，家庭情况：家
住瓦马乡掌上村坪子田组，父亲曾长期在外打工，对其缺乏管
理和教育，导致该生生性叛逆，性格倔强，学习基础差，游手
劝家好闲，不务家务。现家庭主要收入来源：打工收入、种植、核
桃。此次家访，李红已随父母外出广东打工，仅有爷爷奶奶协
返访助照看家屋。
工记家长态度：及早传达学校要求给李宏及其父母，劝说该生继续
回校读书。
作录学生态度：该生平时不想读书，从上小学开始至进入初中经常
记违反学校管理规定、纪律要求，对学习无兴趣，学不进去，态
度非常坚决。
录劝返工作方法及措施：此次是学校对其进行第三次劝返动员返
校就读，学校组织朱寿光、施立晓老师亲自到学生家做思想工
作。
劝学生及其父母都已外速回学校
返出打工，相关学校要学
工求由其爷爷奶奶传校
作达。意
成见
果
劝
返
现
场
城南小学流失学生劝返记录表
学学生姓名胡军刚性别男出生所在班级6.1
生
家长姓名胡应军辍学原因厌学
信
息现在去向外出打工且目前已走失
劝返工作老师：魏瑞红
为了动员胡军刚返回学校接受义务教育，学校组织朱寿光、
施立晓老师共同走访胡军刚家，对其家庭做了解，家庭情况：
家住瓦马乡掌上村坪子田组，父亲患有轻微精神病史偶尔外出
打工，母亲出走多年，属于单亲家庭，对其缺乏有效的管理和
劝家教育，导致该生性格倔强，学习基础差，沉迷于不着边际的幻
想。现家庭主要收入来源：打工收入、种植、核桃。此次家访，
返访胡军刚已外出辽宁打工且已走失，处于失联状态。
家长态度：如有联系上将劝说该生继续回校读书。
工记
学生态度：该生平时学习极为困难、学习效果极差，性格倔强，
作录对学习无兴趣，学不进去。
记劝返工作方法及措施：此次是学校对其进行第三次劝返动员返
校就读，学校组织朱寿光、施立晓老师亲自到学生家做思想工
录作。
劝胡军刚已外出辽宁打速回学校
返工且已走失，处于失联学
工
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