专题04：句子成分划分.docx

初中语文：语法知识系列

专题四：句子成分划分

一、句子概念

句子是由词或短语构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。每个句子都有一定的语气语调。

二、句子成分的符号

主语谓语宾语

定语（）状语[]补语

①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

三、句子成分

1．主语

是谓语陈述的对象，一般是“什么人”或“什么事物”。主语中心语一般是名词或代词，也有数词、动词、形容词、短语作主语的情况（介宾短语不能作主语）。

例如：1．长妈妈‖给我买来了《山海经》。

2．兵法城的东南角‖有一个小亭子。

3．我‖是你河边上破旧的老水车。

4．打篮球‖是我最喜欢的运动。

5．打‖是一种粗暴的行为。

6．十‖是五的两倍。

2．谓语

是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”，谓语中心语一般是动词或形容词，也有名词、数量词、短语作谓语中心语的情况。

例：1．毛主席‖登上了天安门。

2．莫言‖是山东高密人。

3．皇帝的新装‖漂亮极了！

4．果园里的葡萄‖熟了。

5．今天‖星期天。

6．一箱酒‖六瓶。

7．全班‖讨论并通过了新制定的学习方案。

8．他‖成绩斐然。

3．宾语

在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。宾语中心语一般是名词或代词，有时候也有主谓短语的情况。

例：1．我‖以同样的热情寻求知识，我‖希望了解（人的）心灵。

2．我‖帮助他。

3．予‖独爱莲之出淤泥而不染。

4．我‖认为他们是当代最可爱的人。

4．定语

位于名词前面，起修饰、限制作用，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

例：1．那（沉甸甸的）稻谷，‖像（一垄）（金黄的）珍珠。

2．雪野中‖有（血红的）宝珠山茶，（白中隐青的）（单瓣）梅花，（深黄的）（磬口的）腊梅花。

3．（中国的）历史‖有（自己）的特点。

4．（苍黄的）天底下‖远近横着几个（萧索的）荒村。

5．状语

位于动词、形容词的前面，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

例：1．同学们‖[认真地]检查自己的作业。

2．[经过一年的刻苦训练]，我们‖[终于]获得了学校篮球赛的冠军。

3．科学‖[终于][以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

4．月光‖[十分]朦胧。

5．他‖[很]帅气。

6．补语

是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。

例：1．广大人民‖干得〈热火朝天〉。

2．他‖生〈于1918年〉。

3．我‖对这土地爱得〈深沉〉。

4．庄严的人民英雄纪念碑‖矗立〈在天安门广场上〉。

5．颜色‖是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。

四、划分句子成分步骤

1．先划出主、谓主要成分；

2．分析主语，先找出主语中心语（中心语一般是名词或代词，在主语的最后），然后分析主语前面的修饰成分；

3．分析谓语，找出谓语中心语（中心语一般是动词或形容词），谓语中心语前面的修饰成分是状语，后面跟宾语或补语（也有动词或形容词单独作谓语的情况。如：我看。）

4．分析宾语，找出宾语中心语（中心语一般是名词或代词，在宾语的最后），然后分析宾语前面的修饰成分。

句子成分在句子中的位置是有规律的：

例：1．（住在山中的）（一位）老人‖[微笑着]喝（从森林中打来的）泉水。

2．（庄严的）人民英雄纪念碑‖矗立〈在天安门广场上〉。

3．[通过老师的讲解]，（九年级一班的）学生‖[终于]明白了（这篇文章的）（深刻）含义。

五、词性和句子成分关系

顺口溜：

主谓宾，定状补

主干枝叶分清楚

划分主谓第一步

定语常在主宾前

谓前为状，谓后补

“的”定“地”状“得”后补

划分技巧牢记住

综合练习

1．根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是（）

A．风在我的耳旁边‖呼呼直响。

B．在一个孩子的眼里，他的老师‖是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呀。

C．人们在延安机场上送行的情景‖常常出现在眼前。

D．我‖想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。

2．指出加点字部分在句中充当的句子成分是什么。

①我想念昆明的雨。

②在学校大会堂，我见到了这位见义勇为的英难。

③我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。

④他回学校住了一年。

⑤物候知识在我国起源很早。

⑥这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡。

3．“这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代劳动的结晶”，这句话的主语是：（）

A．这 B．城市 C．建筑物

4．选出对下面句子中加点字部分分析不正确的一项（）

A．他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。（宾语）

B．人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。（主语）

C．这回我们没有在办公室里停留。（状语）

D．她仍