数字电路课程设计—四路抢答器.pdf

数字电路课程设计—四路抢答

器

数字逻辑课程设计报告

——数字抢答器

学院名称：通信与信息工程工程学院

学生姓名：

专业名称：信息工程

班级：信息工程

实习时间：2012年6月18日——2012年6月29日

课程设计报告

一．课程设计题目：

四路数字抢答器

二．任务和要求：

设计一个数字式抢答器，具体要求如下：

1．要求至少控制四人抢答，允许抢答时间为10秒，输入抢答信

号实在“抢答开始”命令后的规定时间内，显示抢先抢答者的序

号，绿灯亮。

2．在“抢答开始”命令前抢答者，显示违规抢答者的序号；红

灯亮。

3．选做：在“抢答开始”命令发出后，超过规定的时间无人抢

答，显示无用字符（可自行确定）。

4．选做：不仅能显示抢答者的序号并且能显示抢答次序。

三．总体方案的选择

方案一：

译码显示译码显示

主持人

开关

译码电路译码电路

控制

计时锁存电路

电路

电路

脉冲违规报优先编抢答

电路警电路码电路按钮

其工作原理为：接通电源后，主持人将开关拨接地，抢答器处

于禁止状态，组号显示器显示“0”，定时器显示时间(0秒)；若有队

员在此时抢答，则表示犯规，违规报警电路的红灯亮，并显示其组号；

由于锁存电路的原因，只记录下第一组的组号。在主持人读完题目后，

将开关接上电源，宣布将开关接上电源，宣布开始开始抢答，定时器开始计时，选手在10秒

内抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、绿灯提示。

当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示经过的时

间。如果再次抢答必须由主持人再次操作“清零”和“开始”状态开

关。

方案二：

译码显示译码显示

主持人

开关

译码电路译码电路

控制

计时选手号转换

电路

电路电路

脉冲违规报锁存电抢答

电路警电路路按钮

方案二与方案一的原理大致相同，区别在于方案二是“先锁后

编”，后者是“先编后锁”：方案一的实现要用148优先编码器，实

际中其IN7管脚的控制却比较复杂，还要设法控制75的使能端；方

案二则直接将抢答信号作为75锁存器的输入信号，再使用或非门来

实现编码，且其只受锁存电路