部编人教版语文三年级上册第7课《听听，秋的声音》精品课件.pptx

第1课时?统编版语文三年级上册

秋天，不仅有丰富的色彩，还有许多美妙的声音，你听！课前导入这节课让我们跟随一位诗人一起去听听秋天的声音吧。

生平介绍：毕国瑛，女，山东人。当代诗人、儿童文学作家。毕国瑛主要作品：现代诗歌《我们和青春对话》、儿童诗集《男孩和女孩的悄悄话》。助学资料

抖动蟋蟀振动歌韵掠过歌吟辽阔xīshuàidǒulüèyínliáokuòzhèn抖动蟋蟀振动歌韵掠过歌吟辽阔我会读字词乐园yùn

①“加一加”法识字识字方法抖扌斗蟋虫悉蟀虫率振扌辰

①“加一加”法识字掠扌京吟口今辽辶了阔门活

大雁南飞抖蟋蟀振吟辽阔掠韵

形声字，门为形，活为声。“阔”字除了本义之外，还有“面积或范围广”“时间长或距离远”“钱财多，生活奢侈”等意思。闯楷书简化本义：房屋宽敞，活动自由。趣识字篆书

①离别；分手（一般要打个招呼或说句话）。（）②和谐悦耳的歌声。（）道别歌韵③反复地嘱咐。（）叮咛解词义④扫过，擦过，闪过。（）掠过

有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：你听到了秋天的哪些声音？初读感知

秋天的声音蟋蟀“??”大树“唰唰”

大雁的叮咛秋风的歌吟

秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。除了这些，你还能从课文中哪些地方感受到秋的声音？秋天的声音无处不在。

再读诗歌，说说读到这些声音，你的眼前出现了怎样的画面？听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。品读鉴赏

看到了秋风吹过，黄叶飘落的情景。

此时落叶会和大树说些什么呢？大树妈妈，我们要和风儿一起去旅行了，您要保重啊。明年春天我们再相聚。

蟋蟀与秋天依依惜别蟋蟀会说些什么？我长大了，要去探险了，谢谢你一直保护我。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“??”,是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；秋高气爽、雁群南飞给人以亲切感，仿佛听到大雁对朋友们说的话。

稻谷飘香、金风送爽一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。丰收时农民伯伯总会唱起庆祝丰收的歌曲。

听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。把秋天的大自然比作辽阔透明的音乐厅，说明秋天充满了各种声音。

藏在其他事物中的声音

听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。两个“匆匆地”表明秋天来去匆匆，暗示美好的事物总是转瞬即逝，让人留恋，表达了作者对秋天依依不舍的感情。

秋天是美好的，它的声音藏在大自然的许多事物中。美好的事物是短暂的。我们要尽情去欣赏。让我们用心去聆听秋天的声音，把握秋天的美好。课堂小结

大雁叮咛黄叶“刷刷”听听，秋的声音秋风歌吟叶子、小花汗水、谷粒蟋蟀“??”音乐厅无处不在赞美秋天热爱秋天板书设计

这篇课文通过描写秋天里黄叶、蟋蟀、大雁、秋风等事物的声音，展现了秋天的生机与活力，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。主旨提炼

描写秋声的诗句戍鼓断人行，边秋一雁声。——唐·杜甫长安一片月，万户捣衣声——唐·李白雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。——唐·杜牧课外拓展

经典文化馆——立秋三候立秋有三候：一候凉风至，即刮风时人们会明显感觉得到凉意，此时的风已不同于暑天中的热风。二候白露降，立秋过后，昼夜的温差让水蒸气凝结，形成一颗颗晶莹的露珠。三候寒蝉鸣，这时在秋天感阴而鸣的寒蝉也开始鸣叫。

d7ux!shu4izh=nl+ey@nli2oku8掠抖蟋吟辽阔振蟀1.连一连。课堂练习

2.在下面的语句中填上用“阔”组成的恰当的词语。①乡村地区密布四通八达的（）的新公路。②（）的大草原一马平川。③我们在（）的知识海洋中遨游。宽阔辽阔广阔

3.读句子，完成练习。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。这句话中“叮咛”的意思是（）。这个词运用（）的修辞手法，带给我们（）之感。亲切嘱咐拟人

联系自己的生活经验想一想：秋的声音还会藏在哪里呢？仿照着课文第一小节的样子，写一写吧。课后作业

7*听听，秋的声音

第一阶：课前预习学习内容1.朗读课文，了解大意。2.了解作者。3.正确认读生字。