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专业精品贵州省黔西南布依族苗族自治州企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
贵州省黔西南布依族苗族自治州企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试精选题库精品带答案
第I部分单选题(50题)
1.()的对象一般具有明显的数量关系,量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。
A:一次量化
B:模糊量化
C:类别量化
D:二次量化
答案:A
2.若选用集中方式对员工进行素质测评,则测评时间应该选在()
A:星期五
B:星期四
C:星期一
D:周末
答案:B
3.以下关于以任务或过程为取向的研讨的说法,错误的是()。
A:前者着眼于达到某种事先确定的目标
B:后者着眼于讨论中成员间的相互影响
C:后者重点是发现受训人员的优缺点
D:前者需要设计具有探索价值的题目
答案:C
4.()组织将矩阵组织结构形式与事业部组织结构形式有机地结合在一起。
A:模拟分权制
B:多维立体
C:独立型
D:依托型
答案:B
5.工作岗位横向分类的程序包括:①职组的划分;②职门的划分;③职系的划分。排序正确的是()。
A:③②①
B:③①②
C:②③①
D:②①③
答案:D
6.关于劳动争议的表述,正确的是()。
A:利益争议通常是因签订、变更劳动合同所引起的
B:是否遵循法律规范和合同规范是利益争议的实质
C:只有存在劳动关系的情况下才会发生利益争议
D:不存在劳动关系的劳动者可以成为劳动争议的当事人
答案:C
7.《劳动法》的立法宗旨在于()。
A:规范劳动力市场
B:规范企业的行为
C:规范劳动者行为
D:保护劳动者的合法权益
答案:D
8.()贯穿于培训整个过程,起着承上启下的关键作用。
A:培训课程设计
B:培训需求分析
C:培训评估
D:培训规划
答案:C
9.下列关于360度考评的表述,正确的是()。
A:以工作产出为导向
B:不利于强化企业的核心价值观
C:具有全方位、多角度的特点
D:阻碍管理者与员工的双向交流
答案:C
10.()鼓励应聘者继续与面试考官交流,表达出对信息的关心和理解。
A:假设式提问
B:封闭式提问
C:重复式提问
D:确认式提问
答案:D
11.()亦称出勤时间利用率,它反映了员工在出勤时间内实际工作工时及其被利用情况。
A:工作日利用率
B:生产工时利用率
C:制作工时利用率
D:作业率
答案:D
12.人力资源内部供给预测的方法不包括()。
A:管理人员接替模型
B:人力资源信息库
C:马尔可夫模型
D:回归分析法
答案:D
13.()是人力资源规划、人员招聘、员工薪酬等日常人事管理活动的重要前提和工具。
A:岗位分类分级
B:岗位调查
C:岗位评价
D:岗位分析
答案:D
14.管理人员的培训开发计划的编制应坚持以()为中心。
A:完善约束激励机制
B:建立需求驱动
C:服务培训对象
D:提高组织活力
答案:C
15.宏观上看,企业强化绩效管理的目的是提高()。
A:企业收益
B:企业整体素质
C:劳动效率
D:员工个人素质
答案:B
16.各个相邻的薪酬等级浮动幅度在数值上的交叉程度是()。
A:薪酬级差
B:等级重叠
C:薪酬等级
D:浮动幅度
答案:B
17.对培训成果进行反应评估的方法不包括()。
A:电话调查
B:面谈观察
C:综合座谈
D:笔试法
答案:D
18.考量员工个人特质的效标属于()。
A:特征性效标
B:结果性效标
C:行为性效标
D:品质性效标
答案:A
19.工资总额的项目不包括()。
A:计件工资
B:符合国务院规定的发明创造奖
C:津贴补贴
D:加班加点工资
答案:B
20.安全卫生认证制度不包括()
A:有关人员资格认证
B:与劳动安全卫生联系特别密切的物质技术产品的质量认证
C:有关单位、机构的劳动安全卫生资格认证
D:重大事故隐患分类
答案:D
21.一般来说,对下级主管人员进行培训的培训者主要是()
A:企业内部优秀技术专家
B:外部聘请学校教师
C:外部聘请的专职培训师
D:内部各级主管人员
答案:D
22.以团队为核心的管理培训模式中,“三位一体”不包括()
A:团队培训
B:个体学习
C:组织开发
D:教师指导
答案:D
23.()通常指以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬。
A:薪资
B:薪金
C:工资
D:薪酬
答案:C
24.()对企业培训工作起全局性的指导和控制作用。
A:战略性培训规划
B:管理性培训规划
C:培训课程规划
D:培训需求分析
答案:A
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