八年级语文教案《日本平家蟹》-八年级语文教案.docxVIP

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《八年级语文教案《日本平家蟹》八年级语文教案》

摘要：教学重、把握结构理什么是“人工选择”“然选择”、学习抓住特征层层深入进行说明方法，教学设想介绍了生物进化程两种选择容新奇、浅显、通俗教学程应指导学生多、多讨论加以体会，明示（）形象、简练（）形象、生动、试出以下几种说明方法

教学目、学习作者抓住事物进行说明方法

、层层深入说明方法应用

3、了说明也可以进行生动形象说明

、了什么是“人工选择”“然选择”

5、了生物发展进化程

教学重、把握结构理什么是“人工选择”“然选择”、学习抓住特征层层深入进行说明方法

教学难体会鲜明而生动语言特色

教学设想介绍了生物进化程两种选择容新奇、浅显、通俗教学程应指导学生多、多讨论加以体会

教学程导入电视剧《白蛇传》都看有谁知道阴险法海和尚被压了什么地方？（蟹壳）想知道蟹是怎么吗？学习了今天这课就会对蟹有所了

单元预习检测（幻灯）、音淘汰驯化瘦瘠溃不成军皇太妃抉择销声匿迹乳酪、释义寡不敌众溃不成军少年老成得天独厚单元二分析体会（幻灯）、速理清课结构层次

、（9）介绍什么叫“人工选择”二、（0）介绍什么叫“然选择”三、（）说明人工选择和然选择对生物进化义

、介绍人工选择和然选择先从日平蟹写起有什么处？明示通神神奇传说丰富容增添情趣激发兴趣然饿引出说明对象

3、用己话概括说明日武士蟹是怎样？、什么叫“然选择”、“人工选择”？试举例说明

单元三结全、语言特色试从以下几句子体会（）蟹壳上模样是蟹投

（）地球历史上已灭绝物种远比至今仍然存物种要多得多它们是进化终端实验品

明示（）形象、简练（）形象、生动、试出以下几种说明方法

作比较列数举例子单元四精语段8段回答、段说明对象是（）、句是句（）句其思是（）3、作者根据（）和（）断定生物亿万年里已发生了变化又根据（）曾存生物已量灭绝

5、根据己理对“然选择”下定义单元五结