《谏逐客书》课件.pptxVIP

《谏逐客书》;导读识人;燃除六籍忍坑儒，

本欲愚人卒自愚。

若使当时甘被逐，

东门牵犬欢应无。;;;;;;;;听读识文;;演读明意;;;臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，;北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。;;;;;;研读明技;;;;;;用异国物（客观事实与反面假设）;取物与取人原则不同;理论概括：阐明纳客与逐客的利害;理论概括;总结分析：逐客必将造成秦国的危亡;全文的论证层次;论证方法;拓读明理;;;;答疑;答案：B

解析：“治”在这里是“社会安定”之意。;答案：D

解析：④服：佩带。⑤说：通“悦”，喜悦、喜爱。;答案：D

解析：D项中的“以”与题干句中的“以”均作连词，表目的，来。

A项，与“为”连用，认为；B项，连词，因此；C项，介词，凭借。;4.下列句式与例句相同的一项是（）例：西取由余于戎

A.陈胜者，阳城人也B.不者，若属皆且为所虏

C.月出于东山之上D.大王来何操;5.下列对文化常识的理解，不正确的一项是（）

A.黔首，战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾裹头，称为

“黔首”，后来成了平民的代称。

B.“六国之从”又称“合纵”，指战国时苏秦等游说六国诸侯联合拒秦。

秦在西方，六国地处东西，故称合纵。

C.九夷，文中指当时楚国境内各少数民族所居之地，古时谓东夷有九种。

D.“丹青”中丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱

红色和青色两种颜色，丹青成为???画艺术的代称，后也可指代史册、

史籍。;6.下列对《谏逐客书》文意的理解和概括有误的一项是（）

A.文章列举了秦国历史上穆、孝、惠、昭四代国君任用客卿而国富兵强的史

实，用充足的事例说明客卿对秦国帝业的建立是有功的，从而证明了驱逐

客卿是错误的这一中心论点。

B.作者在最后一段中说“逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸

侯”，意在表明逐客不仅会导致本国人口减少，造成内部空虚，还会使敌国

人力增加，而且客卿被驱逐出外必投奔其他诸侯，从而构树新怨。

C.本文在论证的逻辑上步步推进，层层深化。时间上由远及近，先言古代，次

论现实，再言及未来。在论逐客的危害时，程度由轻及重：如果没有客卿，

秦国就不会富足强大；不仅不能统一天下，还有亡国的危险。

D.文章重笔浓墨，铺张排比，列举出秦王所喜爱的珍宝、美色、音乐等大量的

生活享用，目的是批评秦王快意当前、耽于物质享受、骄奢淫逸的生活作风。;7.本文善用比喻，请结合文本简要分析。;8.重点句翻译。①然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。

②今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。③今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。