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人教版七年级生物期中复习课件
1.1.1观察周边环境中的生物—2.1.2种子植物;1.1.1观察周边环境中的生物;4.观察的要求?P5
观察时要按照一定的顺序进行,并进行真实客观的记录;对于耗时较长的观察,要有计划和耐心;观察过程中要积极思考,多问几个“为什么”。在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行讨论。
5.生物的分类?P5
植物、动物、细菌、真菌、病毒
蘑菇、木耳、银耳属于真菌;1.1.2生物的特征;
2.生石花是生物吗?钟乳石是生物吗?珊瑚是生物吗?珊瑚虫是生物吗?P7-11
生石花是生物(植物)
钟乳石不是生物(碳酸钙和其他矿物质沉积形成)
珊瑚不是生物(珊瑚虫分泌的外壳堆积)
珊瑚虫是生物(动物)
主要看是否具有生物的特征!!!!
;1.2.1练习使用显微镜;2.显微镜的使用步骤?P14-15
对光调光
三转:一转转换器,使低倍物镜对准通光孔二转遮光器,使较大的光圈对准通光孔三转反光镜,看到明亮的圆形视野(对光完成的标志)
调焦观察
玻片标本正面朝上放载物台上,用压片夹夹住,标本移至通光孔中心
三转:一转粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降(从侧面看着物镜,以防损伤物镜镜头或压碎玻片)二转粗准焦螺旋,使镜筒缓慢上升,直到看清物像三转细准焦螺旋,使物像更清晰
;
双目显微镜调焦观察时:
一转粗准焦螺旋,使载物台缓慢上升
二转粗准焦螺旋,使载物台缓慢下降
三转细准焦螺旋,使物像更清晰
如果需要用更高倍数的物镜观察
一将要观察部位移到中央
二转动转换器换高倍物镜
三转动细准焦螺旋使物像更清晰
换高倍镜视野会变暗,如果需要可调节视野亮度
;3.显微镜的放大倍数?P16
显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
4.显微镜的放大倍数与观察到的物像之间的关系?P16
显微镜的放大倍数越大,观察到细胞体积越大(物像越大),细胞数目越少(视野越小),视野也会变暗。
;
;1.2.2植物细胞;4.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤?P19
擦用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片,避免杂质影响观察
滴滴清水,维持细胞正常形态
撕撕洋葱鳞片叶的内表皮
展展平是为了???止细胞重叠、影响观察
盖一侧先接触水滴,缓缓放下,防止产生气泡
染碘液染色,内表皮几乎是无色的,染色使细胞结构更清晰,便于观察
吸用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使标本浸润标本
;5.植物细胞的基本结构及功能P21;1.2.3动物细胞;2.比较动植物细胞P25-26;4.动物细胞模型中塑料袋、琼脂、果脯各相当于细胞的什么结构?
5.细胞学说是谁创建的?P27
施莱登和施旺;2.1.4细胞的生活;5.细胞中的能量转换器包括?它们是如何进行能量转换的?P29-30
;6.多莉羊的实例说明了什么?P30-31
遗传信息在细胞核中,细胞核控制着细胞的生长发育和遗传、是细胞的控制中心
7.细胞核为什么具有如此重要的功能?P31
细胞核中有遗传物质,脱氧核糖核酸(简称DNA)
DNA上有指导生物发育的全部信息(基因)
8.细胞的生活是哪三者之间的统一?P32
物质、能量、信息
9.生物体结构和功能的基本单位?
细胞
;1.3.1细胞通过分裂产生新细胞;3.细胞分裂的概念?细胞分裂的结果?P35
细胞分裂:一个细胞分成两个细胞的过程。
细胞分裂的结果:数量增多
4.什么是染色体?染色体的组成?遗传物质的载体?P35
细胞中被碱性染料染成深色的物质。
染色体是由DNA和蛋白质构成的。
染色体是遗传物质的载体。
;植物细胞的分裂过程;6.细胞分裂过程中变化最明显的结构是?染色体的变化?P35
染色体,先复制后均分。
7.两个新细胞,新细胞与原细胞,染色体的形态和数目?新细胞与原细胞所含的遗传物质?P35
;1.3.2动物体的结构层次;
;4.人体基本组织?请分别说明它们的构成、功能及分布位置。P39;细胞→组织→器官→系统→动物体;1.3.3植物体的结构层次;2.植物有哪几种组织?请分别说明分布、结构特点及功能。P44
;3.植物体的结构层次。(由微观到宏观)P45;1.3.4单细胞生物;2.为什么要从培养液的表层吸取草履虫?在培养液的液滴上放几丝棉花纤维的目的是什么?P47
表层含氧丰富,有利于草履虫的呼吸,
草履虫数量多;
限制草履虫的运动,便于观察。
观察时,显微镜使用低倍镜、平面镜
3.草履虫的结构和功能。P49
;4.说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应?P48;分类;⑤;2.玉米种子有什么样的结构,每个结构有什么作用?P67;4.菜豆种子和玉米种子的结构有什
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